里写道:"他见人很怕羞"-搜答案-拍题作业网

黄山、庐山的云雾飘渺,长江、黄河的波澜壮阔

自从那次以后,狐狸到处宣扬,说自己很了不起.后来,老虎也听说了这件事,于是,有一天,老虎又遇到了这只狐狸.老虎对狐狸说:"你这个狐狸,终于让我抓住了,临死之前,你有什么事要做的就快做!”狐狸吓坏了,他

单纯.因为是单纯的孩子所以很怕生,见人会羞,但却很喜欢同是孩子的“我”.应该是体现了孩童的纯真与善良.再问：“只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。”从这句话，你体会到了什么？再答：

文章写了一个穷学生用鸡蛋凑学费想上学的事情.问号是表示当老师看到这一篮生鸡蛋时的疑惑,因为从未发生过这样的情况,不明白怎么会带来这些东西也一时没想明白这些鸡蛋的用处.叹号是表示当老师反应过来时的一种恍

歌曲：钢铁是眼泪炼成的歌手：任维人生像流水奔波爱情是循环列车每一站都有人上车下车不是每个路口都能选择你爱得擦肩而过爱你的人没位子座窗外有人哭了有人笑了不是为了你就为了我哦哦……耶耶……就这样反复着就这

1、因为一句话就写出了这个学生上学的困难,让人一下子就受到了感染.2第一句,有了括号中的词说明他不是情愿的走向学校门口的,他是想上学的；第二句说明他的母亲是多么希望他能考上好的学校.3明白了孩子是多么

答；因为文中的顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、承受压力、敢于拼搏、坚持不懈的精神给作者留下了难以忘怀的印象,使作者每一次回想起,总是会有一阵微微的激动.

以良知的心智之光.上帝把光明赐予浑沌的物质世界,又在安息日以光明照亮了人类的心灵,并且至今他还把神圣的光辉赐予他所恩宠的那些选民.

1、赫hè颤chàn2、他有的是悲哀和无奈.3、（C）6、老师面对这一篮白生生的鸡蛋,心里充满了疑惑与惊奇.用的叹号和问号将老师疑问以及惊奇的心理映射的清清楚楚.而且这样简练,是的句子变得更加有内涵,

俄国大作家托尔斯泰曾设计了这样一道数学题：从前,有个农夫死后留下一些牛,他在遗书中写道：“妻子分给全部牛的一半再加半头,长子分给剩下的一半再加半头,次子分给还剩下的一半再加半头,女儿分给最后剩下的一半

一个人在小屋里,默默的看着那个被损坏的风筝发呆想：难道玩这个真的错了么?为什么其他的小朋友玩我就不可以渐渐的觉得有点恨鲁迅但是,当时自己也无能为力

学生入学时交学费发生的一件感人的事.突出了老师揭开红布后的惊异、疑虑等神态.老师会说：“你虽然家境贫寒,但你成成绩优秀,母亲她也十分支持你上学,我相信你一定能好好学习的,我录取你了.这篮鸡蛋你就拿回去

老师在想：这孩子家境甚穷,我应该向他伸出援手.这事情我还是第一次遇上!

我的看法是!背影渐行渐远,说我们的父母年龄越来越大,应该好好孝顺父母珍惜之间的亲情!不必追,说明父母希望我们过得越来越好,不必太怀恋他们!

惊愕与无奈C感动、愧疚拿鸡蛋来我也没办法卖掉换成钱啊。C

1、带来的钱不够学费而产生的焦虑、不安的心理.2、是一个懂事而又不想使母亲为难的孩子.是处处为儿子着想、疼爱儿子的母亲.3、既伤心又感动4、因为老师内心深深得被震动了.5、过了一会儿,老师两眼微红,哽

文中他盯着黑板上的数字97.5这个“盯”表明了他心中的无奈,这个字眼,暗含了他心里对钱的恐惧感,多么希望能够少一点,手里紧紧攥着50元,这个“攥”也描写的相当生动,表达了,明明知道这仅有的50块钱远不

性格描写.

用管演奏双调时,此时的频率刚好与琵琶弦的固有频率相同,因此琵琶发生共振而发出声音,当演奏其他声调时,因为和琵琶的固有频率不同,琵琶不发生共振,所以不会发出声音

要点：抒发自己感激之情,或对母爱的赞美；语言得体,感情真切.