邓稼先中引用有哪些-搜答案-拍题作业网

Allforone,oneforall.人人为我,我为人人.——[法]Dumaspére大仲马Othermenlivetoeat,whileIeattolive.别人为食而生存,我为生存而食.——So

古诗十九首之一（汉）佚名迢迢牵牛星,皎皎河汉女.纤纤擢素手,札札弄机杼.终日不成章,泣涕零如雨.河汉清且浅,相去复几许.盈盈一水间,脉脉不得语.七夕（唐）权德舆今日云骈渡鹊桥,应非脉脉与迢迢.家人竟喜

(李白)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.举了两个典故.

朱自清《春》………………“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴

我记得老师讲的时候有几种吧：除了根据上下文理解外固定的是丰富文章内容增加佐证力度提高文章的文采

1)增加文章的可读性,丰富了文章的内涵.2)适当的古诗起到衬托的作用,是画龙点睛之笔.自己的拙见,表介意哦``

”像龚自珍落红不是无情物,化作春泥更护花般无私“不知道你要什么样的再问：就是可以连着事例做论据的

推荐参考：怎么在文中运用诗句呢?相信你读了下面几个例子,就会明白：例1：春天,似乎一切变得生机勃勃,充满了活力.你看,那随风摆动的柳枝,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀

直接引用或间接引用

歌唱孩子的可爱和希望,正是对纳粹强盗的控诉,反衬法西斯的灭绝人性.通过再现被残杀者有血有肉的生命活动,反衬出法西斯的残酷,并向全人类提出警示：永远不要再有战争和屠杀了.

1．外形、果实、名字的由来.2．丰富了文章内容,增加了可读性和趣味性.

古人常说,“腹有诗书气自华”.古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源.妙用古诗文可以激活语言表达、彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和文化气.诗句的引用就是在文章的局部位置直接嵌入古典诗文名句.如

大体是表明部分意思,吸引读者

传递引用给函数与传递指针的效果是一样的.这时,被调函数的形参就成为原来主调函数中的实参变量或对象的一个别名来使用,所以在被调函数中对形参变量的操作就是对其相应的目标对象（在主调函数中）的操作.\x0d

没有

原则上尽量不要用塑料瓶装热水,不过真这么做过也不用担心,这种事小时候干的多了,现在还活得好好的.　　一般情况下,消费者都可以在塑料饮料瓶底部看到一个标识：由三个箭头组成的三角形里,有数字1-7,有的标

春风十里扬州路,卷上珠帘总不如.袅袅娉娉十三余,豆蔻梢头二月初.二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧.

表面上利用陶潜的诗表达心中的悲痛,实质是借此表达对当时社会的愤恨.

〔一〕旌旗：借代,指部队.阎罗：借喻,指人间的反动统治者.〔二〕烽烟：借代,战争.此头须向国门悬：引用,引用春秋时期吴越争霸中伍子胥的故事.〔三〕血雨腥风：借喻,指反动派对人民的血腥屠杀.取义成仁：引

现在可知的语文修辞手法有：六十三大类,七十八小类.　　具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；　　有