遇到问题,我们兴问老师,老师说我们可以什么

1．HaveyoubeentoChinabefore?你以前来过中国吗?2．Howdoyoulikeitheresofar?到目前为止你觉得这儿怎么样?3．What’syourfavoriteChin

植物的生长需要水分,你把盖子扭太紧,又不给它充足的水分,它肯定不会再长啊!它应该就靠之前胚乳中的营养物质维持生长,不能进行光和作用.长一段时间,营养被消耗完,也不会再继续生长,也许都已经死了,在做的同

八仙过海、各显神通再问：这能行？应当不对吧再答：还有一个：“”仁者见仁，智者见智”但是，我觉得还是“八仙过海，各显神通”更好些！

那个要知道几年级的要不然我帮不了你

①thatIhavemet,leadto前面的是定语从句,后面的是谚语,固定用语②willseeyouoff考词组③would,willbe,that,has从直接引语变成间接引语will要换成wou

这貌似有缺陷把--就像很多回答者说的你的设计有机动性问题如果装了滑翔翼机动性会大大下降而且面积更大在中深度海洋航行时危险性也就更大（触礁或者碰到大型鱼类什么的）至于在潜艇底部安装高压水枪这不合理啊如果

这句话的表面意思是"三个走在一起的人,其中必定有可以做我老师的人"但这句话的真正意思是"每个人都有值得自己学习的地方".孔子这句话其实是告诉我们,一个人要端正学习的态度,善于向别人学习,虚心地向别人学

地球怎么是圆的?是两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体,你的课本应该有说麻烦采纳,谢谢!

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八仙过海、各显神通再答：或者仁者见仁，智者见智再答：请及时采纳

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askteachersforsomequestions望采纳再问：����ʦ�������再问：����再答：askteachersforsomethingshedoesn��tknow

如果说老师都无法解答,那就只能说明,你的问题很偏,或是你是一个很喜欢思考的人.老实回答不出来再就说明这种题目考试不会出.遇到这种情况时,只有自己静静的去想喽,一个人仔细去分析来龙去脉,相信充满智慧的你

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爱的途迳爱的方式

向老师进行交流,弄清楚所出的问题,今后表现的更出色张玲的做法没有尊重老师,并耽误了同学们的学习,打断了老师的思路,今后应在老师讲完后再提出自己的观点,或私下与老师交谈老师您好,我代表全班同学向您提出建

释义飘落的枯叶,掉在树木根部.比喻事物有一定的归宿.多指客居他乡的人,终要回到本乡.出处宋·释道原《景德传灯录》卷五：“叶落归根,来时无口.”

你好：生活路上的三道门　　　　　从前有一位王子,他问他的老师――一位年长的智者：“我的生活之路将是什么样的呢?”智者回答说：“在你的生活之路上,你将遇到三道门,每一道门上都写有一句话,到时候你看了就明

解题思路：老师为你提供解答，希望你满意，祝你快乐!如有疑问，请发到后续讨论，谢谢合作。需要说明一点，网站发给老师的信息很不及时，所以，你可能要等上一段时间，请理解。解题过程：同学你好：　　　这件事要根