通过生命的铁链,作者想要表明的观点是

问：如果把“生命的铁链”看作一个比喻,那么,它喻指什么?答：比喻人的理想、信念（或追求）

1.老铁匠做的铁链成了一条大海轮的主锚链,并在一次海上风暴派上用场,救了全船一千多乘客.2,、当我们得不到别人的理解和认可时,要学会忍受寂寞,不要对自己的能力和努力产生怀疑,坚持自己的原则和善待自己的

第一步很简单,s=0.5at^2,a=g,得3.2=0.5*g*t^2那么t就0.8,那么速度就是0.8*10=8米/秒第二步也很简单,铁链通过悬钉子时铁链下端位移的距离是多少呢?是原先的3.2+铁链

这篇铭文运用托物言志的表现方法,通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕荣利,保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣.从主题看,《陋室铭》通过对居室交往人物生活情趣的描绘,极力形容陋室不陋,《陋室

将铁链和钉子接触的地方为a点,a点即为悬点,下端为b点,ab之间的距离就是铁链长.下方3.2米处为c点.a端从开始下落到至c点所需时间可由s=0.5at^2求出,3.2=0.5*10*t^2,求得t=

悬点就是指一个定点.(1)1/2*g*t^2=321/2*g*(t+0.5)^2=32+L解这个二元方程就可求出铁链的长度L=33/8*g.(g是当前的重力加速度)(2)这题同样道理:1/2*g*T^

铁链悬点到达改点历时t=根号下（2h/g)=0.8s则在铁链开始下落0.3s后开始通过改点,这时悬点下落的高度为h1=g*t*t/2=0.45m也就是悬点离通过的那一点还有3.2-0-45=2.75m

设铁链长为L,有1/2g*t1^2=3.2(1)1/2g*t2^2=3.2-L(2)t1-t2=0.5(3)由以上3式可求得L=2.75m

设铁链上端为A点,也就是悬挂点,铁链下端为B点,3.2米处为C点,铁链做自由落体运动,就意味着铁链上每一点都是做自由落体运动,g取10,那么：当A自由落体运动到C点,距离是3.2米,时间是t1,可以求

设铁链的长度为L,铁链下落h=3.2m所需时间为t,则铁链下落h-L所需时间为t-0.5s,（铁链下落h-L时其下端刚开始抵达“悬点下3.2m处”）,所以,h=1/2*gt^2,h-L=1/2*g(t

设链长为L3.2=(1/2)gt^2=5t^2t=0.8s3.2-L=(1/2)g(t-0.5)^2=5(t-0.5)^2=5(0.8-0.5)^2=0.45L=3.2-0.45=2.75m再问：能写

在人生漫长的道路上,我们每个人也都在努力打着一条“铁链”,它不是铁做的,而是以自己的能力、学识和持久的努力为材料的.在某一个时候,肯定会用到它.致于到时是否牢固坚韧,就看你在平时是否扎扎实实地打好了每

不与世俗同流合污,高洁傲岸的品格.

记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受.总的说,以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文.但记叙文写作,伴随自然流露的适当议论和抒情.

水蛋白质非生命.原始地球（如果你指的是地球产生初期）不存在生命生命的产生是一个漫长的过程,原始地球的恶劣环境,没有有机物质,科学家推测由于闪电、火山或者其他一些恶劣天气后来产生了有机物,有机物的量逐渐

这是一首寓意深刻的题画诗.首二句说竹子扎根破岩中,基础牢固.次二句说任凭各方来的风猛刮,竹石受到多大的磨折击打,它们仍然坚定强劲.作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中,还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精

有个老铁匠,他打的铁链比谁的都要牢固.可是他木钠不善言谈,卖出的铁链很少,所得的钱只够勉强糊口.人家说他太老实,但他不管这些,仍旧一丝不苟地把铁链打得既结实又好.有一次,他打好了一条船用的巨链,装在一

设杆的上端到达A点的时间为t1，则L+h=12gt21t1=2(L+h)g＝2×(15+5)10s=2s设杆的下端到达A点的时间为t2，则h=12gt22t2=2hg＝2×510s=1s所以杆全部通过

自己的能力、学识和恒久的努力为材料的扎扎实实地打好了每一锤.坚持自己的原则和善待自己的工作没有什么东西是一日而成的,有的只是日积月累,认真对待自己的工作,不管它是大是小,坚持自己的原则,不轻言放弃,不

答案为2.75m再问：画图！再答：