作业帮通过人物外部特征来揭示人物性格特点的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/24 19:36:19
（“”）我想就是这个符号了吧.
关羽,是我国的武圣,与文圣孔子一起,受到国人的推崇.关羽在蜀国五虎大将中排名第一位,为人忠直仁义,广受民间崇祀,尊其为“关公”、“关夫子”.关羽幼年时,熟读《左传》《春秋》,长的一副美髯,人称“美髯公
1.赤子之心,贫贱不移2.对话和动作描写3.有其父必有其子,这是一位平凡,朴素但是伟大的父亲.4.15年没做这类型的题了.挺怀念的,而且今天是父亲节.
米开朗琪罗、达芬奇、托尔斯泰贝多芬集古典主义之大成,开浪漫主义之先河,其创作反映了资产阶级上升时期的进步思想.他通过精湛的艺术手法,大大加强了作品的感染力,把欧洲古典乐派推向新的高峰,并开辟了浪漫主义
可以选择契诃夫《变色龙》里面主人公的语言.或者赵本山小品里面的主人公的语言都可以.这些语言都有表现人物性格的.
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在我所经历的人生当中,有这样一件令我感动不已,至今都难以忘怀.在我十岁那年的夏天里.骄阳似火,太阳刚一出来,天便热得发了狂,地上像下了火似的,一丝风也没有,使人觉得气闷.窗外的柳树耷拉着脑袋,马路也被
伟大的童年—－读《童年》有感放寒假时,老师布置了一道作业,读高尔基“人间三部曲”其中一部.回到家,我认真的查找了一些网站,在网上,阅读了其中一部――――童年.作者高尔基是一位伟大的作家,在俄国,乃至世
1科举制度使孔乙己追求功名利禄,死读书,连半个秀才也没捞到. 2封建文化糟粕,使他灵魂堕落,相反成了不能谋生的可怜虫,没有成材. 3封建等级制度使百姓麻木不仁,意识不到自己的奴隶地位,反而嘲笑更为
中考小说阅读的考查,人物形象的分析历来是一道必考题目,另外,由于小说是以塑造人物形象为中心任务的,所以,分析人物形象不仅仅关系到这一道题,它对于做其它题目的题也间接地产生着一定的作用,譬如分析环境描写
《荷花淀》里那几个女人的对话
撤掉浪费粮食的官员的粮食.捡客人削下的稍厚的带肉的瓜皮吃.(*^__^*)嘻嘻……
一、前言刘姥姥在《红楼梦》这部巨著中,只是一个无足轻重的小人物,虽算是王家在京中的一门连宗之族,但知者甚少,早已疏远.但在《红楼梦》的作者妙笔下,刘姥姥却成了中国家喻户晓的人物,「刘姥姥进大观园」也成
小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,
郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐.至之市,而忘操之.已得履,谓曰：“吾忘持度!”返归取之.及返,市罢,遂不得履.人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度,无自信也.”注释郑——春秋时代一个小
通过矛盾冲突,即情节的发展.
三处景物描写答案：夜晚翻山的部分.（“满天都是星光”一段,“在之字拐的路上一步一步的上去”一段.）表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义精神.半夜露宿山上的部分.（从“半夜里忽然醒
解题思路：小说塑造典型性格的写作方法包含直接描写和间接描写。小说创作用间接描写方法塑造典型性格，以描写其他人物来衬托、表现主要人物的性格特征。最常见的还是用直接描写方法塑造典型性格，在故事情节发展中描
人物描写精彩片段(青年)1、大门开了,走进来一位年轻的邮递员.只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的.他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水