选读一些名人传记,我们还会明白什么?造句

我尽力了OTZ.我查了快一小时.我简直自我折磨.OTZ------------------------------------------------------------------一、指出下列句

【名人传记】　　关于成长……　　成长,是大自然最平凡的奇迹,就像一粒种子可以成长为森林.　　成长,也是人类最朴素的过程,就像孩童可以长大成人.　　成长,当然还有另一个深沉的注解,就像思想者可以成长为哲

《比尔·盖茨》、《诺贝尔》、《爱因斯坦》、《牛顿》、《林肯》、《拿破仑》、《爱迪生》、《达尔文》和《居里夫人》.《张学良传》(范克明)《纪晓岚全传》(公木)《董小婉》（高阳）成龙——风流本色《陈景润》

哥尔多尼(1707-1793)　　意大利喜剧作家.1707年2月25日生于威尼斯,卒于1793年2月6日.哥尔多尼自幼喜爱戏剧,16岁即参加一个流浪喜剧剧团巡回演出.后遵父命入大学攻读法学,毕业后当过

名人传记有基本现成的格式和规范.人物传记的真实性是人物传记的生命.“志属信史”,志传和史传一样,必须真实可靠,符合历史事实.对人物的记述也必须坚持实事求是的科学态度,一是一,二是二,功是功,过是过,不

【胡雪岩传】【曾国藩传】【李鸿章传】【毛泽东传】【左宗棠传】

个人觉得读名人传记能激励自己,名人生平的那些经历对我们会有启示!就比如名人传记能让我们看到他们光环的背后其实经历了一些磨练!

邹韬奋《经历》很值得青少年读,对学业很有帮助.瞿秋白传也很值得读.鲁迅《我的童年》也不错.另外高尔基三部曲《我的童年》《在人间》《我的大学》也很不错.

拿破仑传适合男生

居然说我发广告罗纳尔多RonaldoLuisNazáriodeLima(pronounced[xo'nawdʊlu'izna'zaɾjʊdʒɪ'lim

.借高一的英语书和数学书来看看就好,掌握好自己要学习的方向才知道后面的路该怎么走嗯.放松心态,高一不难,多增长些知识面,多看看新闻,知识问答,人与自然等这样的节目,视野会变得很不同,你说到的名著都可以

精神财富：是指人们从事智力活动所取得的成就.如著作权、专利权、商标权、科技成果权以及发明权等.他们高尚的情操和执著的追求读一本好书,可以陶冶我们的情操,丰富我们的知识面,是我们的财富

【译文】苏武字子卿,年轻时凭着父亲的职位,兄弟三人都做了皇帝的侍从,并逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官.当时汉朝廷不断讨伐匈奴,多次互派使节彼此暗中侦察.匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余

阅读了罗曼·罗兰的《名人传》,深有感触.罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家,他的作品是人们强大的精神支柱.《名人传》写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命

--从乔布斯传和季羡林传说起　　这个周末,把大部分时间都用在听别人讲季羡林的故事上,也就是读季羡林传这件事情上.因为之前接触过有关季羡林的许多作品和材料,所以这次读起来很不费劲,600多页的文字在不知

首先你必须通过各种渠道了解这位名人的一切,包括他的饮食习惯,作息规律,喜欢爱好等等,然后再从他的成长过程和经历着手开始写.也可以先多看一些名人的传记,看看那些大家是如何写的,作为借鉴

本书由罗曼·罗兰（法国）著　　《名人传》,又称《巨人三传》,是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家、音乐家、小说家、剧作家、社会活动家罗曼•罗兰写的,它包括《贝多芬传》、《托尔斯泰

1.[biography]2.记录某人生平事迹的文字3.一般传记性著作,尤指作为一种类型的这类著作传记类著作领域详细解释1.经书的注释.《汉书·元后传》：“‘五经’传记,师所诵说.”南朝梁刘勰《文心雕

您是不是忻州一中的啊?我们是一样的作业,连要求的人物也是一样的……

解题思路：前面是分析，后面是答案。解题过程：分析第一题要求说说回忆录所写的鲜活的鲁迅，与同学们以前接触的鲁迅有何不同。注意引导学生从回忆录描写的事例中认识鲁迅真实的形象，调整和补充以往对于鲁迅的印象。