作业帮选文第四段加点字的加点词如此指代什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 04:35:15
强调作用,更字强调了他的态度
湖中焉得更有此人焉：怎么——不入虎穴,焉得虎子湖中人鸟声俱绝绝：消失,停止----不绝于耳一童子烧酒炉正沸沸：沸腾——扬汤止沸舟中人两三粒而已而已：罢了----如此而已惟长堤一痕痕：痕迹----春梦无
湖中|焉|得更有此人（不入虎穴焉得虎子）舟中人两三粒而|已|（有增无已）湖中人鸟声|俱|绝（面面俱到）|惟|长堤一痕（惟利是图）一童子烧酒炉正|沸|（扬汤止沸）1.欲穷其林（穷)后患无穷(尽)2.好鸟
李仁港“,”小方同学{}的部分讲话,哈萨克斯坦,“连词”李“和党的”方说介词}2.的最终目的“是”共产主义{动词}打引号加点字回家看看“改变系词}3.”在操场上玩“（介词）周总理”,“你在哪里（动词）
1,联系全文,第2段加点字“高高在上”的含义是：（1）:指地理位置上的“高”,因为查果拉所在位置比树所在位置地势高（2）：指心理分量重、地位高,人们一心向往查果拉,无暇顾及其他,查果拉在人们心中的地位
1).好的\(暂时没想到)2).有才德的人(贤人)\(暂时没想到)3).守信\言而无信
它傲然地站着,看见人走来简直不让；有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口.“简直”表示强调语气,说明作者对白鹅不让路非常惊奇.“竟”表示意料之外,作者根本没想到白鹅居然会咬人.
自是指物作诗立就古义：这、此今义：判断动词或以钱币求之古义：有的人今义:或许
1.使奕秋诲二人奕诲：教成语：诲人不倦2.通国之善奕者也善：擅长,善于成语：善文能武
不能.以前雷达的体积更大.
1.“清冽”——清澈寒冷2.“策”杖登岳——策：执、拿3.“还”过岳殿东——还：转,绕4.比肩连“袂”——诀：衣袖5.“恶”能无纪——恶（wū）表示疑问,相当于“何”、“怎么”6.“斗”折“蛇”行——
有的会,有的不会哦再答：谢谢！
阅读下文,完成20～24题.成全一棵树⑴一个平常的春天,一位饱经风霜的母亲,向别人讨了几棵树苗.她要把树苗栽在门前.⑵母亲栽完树后,她的孩子从屋里一拐一拐地走出来.“妈妈,把这棵小树也栽下吧!”孩子的
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猜想灯泡灯泡的原则一拉开关会亮起.我想有两个：一个灯泡本身产生围绕它发出的光照条件下拍摄的光子.2灯泡光子能量刺激作出任何原有的空气活化,激活并激活其他光子的光子没有被激活,这样的时间快了多米诺骨牌效
结构方式：总分式
它指的是繁盛的紫藤萝别的一切指的是其他烦心的事,作者看到这么美丽的紫藤萝,有飘然与凡尘之外的意境.
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我惊奇地发现,这份名单的成员,竟是如此特别.他们做了一次令我肃然起敬的谦让--经济好的学生将这次机会让给了家庭拮据的学生,学习成绩好的学生将这次机会让给了学习成绩差的学生,强者让给了弱者,男生让给了女
盖,和罩.不可以替换,替换了就没有原来用词的形象化和生动化,失去了句子的原有魅力.