送东阳马生序写出作者粗茶淡饭的句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 21:13:17
送东阳马生序中写出作者幼年求学艰难的句子

家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.

《送东阳马生序》中表现作者“乐以忘忧”的句子是什麽?

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.该句表达意为:因为心中有足以快乐的事(指读书),所以不觉得吃的穿的不如人

送东阳马生序作者

宋濂明代的

作者宋濂写《送东阳马生序》的目的是什么

目的是想让他虚心求教,勤奋好学

送东阳马生序 作者为何写老师的严厉

《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章.在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学.文中生动而具体地描述了自己借书求师之难

《送东阳马生序》作者?

《送东阳马生序》原文及译文--------------------------------------------------------------------------------作者:宋濂(明

送东阳马生序作者表达了怎样的情感

以自己的求学之路困难而劝诫马生在优越的条件下更应好好学习,表达了作者对东阳马生殷切的期望与无限关怀之情.

课文《送东阳马生序》中的作者是怎样克服困难的?

“家贫”和“嗜学”,由此引出了求学的艰难:常借书于人,手自笔录,天大寒而弗之怠,走送之,因此得以遍观群书.苦无名师引导,趋百里外,从师叩问.经过作者的主观努力,顽强拼搏,在付出了无数辛勤的劳动,经历了

《送东阳马生序》作者求学时的客观条件

从四个方面概括作者求学时的客观条件求书难:手自笔录;求师叩问难:趋百里外,谦虚谨慎;从师道路跋涉苦:行深山巨谷中,穷冬烈风;衣食生活苦:日再食,缊袍敝衣.

《送东阳马生序》作者幼时抄书的原因的句子

余幼时即嗜学.家贫,无致书以观

送东阳马生序 作者最终能够学有所成的原因

一、坚韧不拔的毅力二、耐于艰难困苦的品格三、执着向学、刻苦勤奋、乐以忘忧的学习态度

送东阳马生序作者有所成就的原因

《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作.本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历,并与今天大学生求学之易进行对比,得出业有不精,德有不成,主要是因为用心不专,不知勤苦求学之理的结论,并

送东阳马生序作者是谁

宋濂,字景濂,号潜溪,浦江人,明初文学家

送东阳马生序 叙述了作者勤苦求学的两件事

一、对老师十分恭敬,不敢冒犯老师(又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出

作者写《送东阳马生序》的目的是什么

明洪武十一年(1378),宋濂告老还乡的第二年,应诏从家乡浦江(浙江省浦江县)到应天(今江苏南京)去朝见朱元璋时,正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访,宋濂写了这篇序,介绍自己的学习经历和学习态度,勉