送东阳马生序作者能够学有所成的三条理由

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/29 14:00:29
送东阳马生序 问:从文中看,作者最终能够学业有成的原因是:

每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还以是人多以书假余,余因得遍观群书未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所

送东阳马生序,作者学有所成的三条理由(个用四个字概括)

您好!很乐意为您解答.主要概括为:①叩问之难;②旅途之艰;③生活之苦.

送东阳马生序练习题说说作者在求学过程中遇到了哪些困难,他是如何克服的,他为什么能够这样么做?

答:(1)作者在求学的过程中遇到的困难是:家贫,但自己却“嗜学”;学习上“无书”和“无师”;求学艰难,穷冬时节,穿行深山雪谷,“足肤皲裂而不知”,“四肢僵劲不能动”,一日粗茶淡饭只有两顿.(2)克服的

送东阳马生序作者最终能够学业有成的三条理由

《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的文章,勉励马生勤苦学习.第一:勤奋好学,虚心求教.第二:态度认真,谦虚谨慎.第三:用心专一.

《送东阳马生序》的作者在求学过程中遇到的困难,他是如何克服的,他为什么能够这样做.

你要求的是用现代文回答吧?“家贫无书可读”(克服困难的方法)每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.译文:要学习的时候就向有书籍的人家借书

在送东阳马生序中,作者认为如果太学生在优越的学习环境中不能学有所成的原因是什么(原句)

其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!

送东阳马生序作者

宋濂明代的

《送东阳马生序》作者?

《送东阳马生序》原文及译文--------------------------------------------------------------------------------作者:宋濂(明

送东阳马生序 作者最终能够学有所成的原因

一、坚韧不拔的毅力二、耐于艰难困苦的品格三、执着向学、刻苦勤奋、乐以忘忧的学习态度

送东阳马生序作者学有所成的原因是什么?请用四字短语加以概括

坚韧不拔、甘于困苦、执着向学、刻苦勤奋、乐以忘忧

送东阳马生序能够学有所成的三条理由

这个是我的老师给的答案,非常准确.勤学苦练,不畏艰难,坚守信约,绝不耽误

送东阳马生序作者是谁

宋濂,字景濂,号潜溪,浦江人,明初文学家

《送东阳马生序》 中作者求学过程 勤且艰 同时也有足乐者 第一段中哪几句话能够体现作者的乐?

是内个以是人多以书假余,余因得遍观群书.故余虽愚,卒获有所闻.这两句``