送东阳马生序 表现宋濂不辞辛苦

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/25 12:53:55
宋濂的《送东阳马生序》翻译

送东阳马生序余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道

送东阳马生序 其中 求诗艰难 表现在哪三方面

幼时读书难加冠后从师难外出求学难

《送东阳马生序》中表现作者“乐以忘忧”的句子是什麽?

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.该句表达意为:因为心中有足以快乐的事(指读书),所以不觉得吃的穿的不如人

送东阳马生序的作者年轻时求学经历的艰难表现在哪些方面?

"余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不

宋濂为什么写送东阳马生序

劝勉马生及大学生在优越的学习环境中更应勤奋,专心致志地学习.宋濂在京城建康(今南京市)做官,他的同乡、浙江东阳县青年马君则也在京城,就读于“太学”.马生回乡探亲,宋濂写了这篇文章,结合自己的实践体会“

《送东阳马生序》作者从哪几方面表现中心句?

自己的经历言传身教...别的...!几年了,那篇课文忘的差不多了你翻翻你的笔记看看应该会有老师会降到的

《送东阳马生序》中哪些文字表现了宋濂真正的以学为乐

余则緼袍敝衣处期间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之俸不若人也.手指不可屈伸弗之怠.

送东阳马生序表现作者幼年求学时虚心,虔诚,恭敬态度的语句是

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉

《送东阳马生序》最能表现作者抄书之苦的句子是?

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.

送《东阳马生序》中表现作者幼时抄书之苦的句子是?

每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.

送东阳马生序作者从那几个方面表现了自己求学的艰难?如题

记不太清楚了,已经高中毕业两年了,好像有家贫借书看还有上学路途艰难,生活难几点吧,具体课文记不太清楚了,好像是初中课本上的吧?

《送东阳马生序》赞扬了宋濂怎样的精神?

勤奋,刻苦,不攀比,尊敬老师,有毅力

《送东阳马生序》 宋濂的意思?

我小时就及其爱好读书.(因为)家里穷,没有办法买书来读,(于是)常向有书的人家去借,就亲手用笔抄写,计算着日子按期归还.天气特别冷的时候,砚池里的墨水结成坚冰,手指不能够弯曲、伸直,也不敢放松(抄书)

送东阳马生序总结宋濂求学生涯的句子:

盖余之勤且艰若此。余则缊袍敝衣处其间,略无艳羡意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

明朝大学士宋濂的《送东阳马生序》

余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师

关于宋濂《送东阳马生序》的问题?

古文的翻译是:“有时遇到老师呵斥,脸面颜色会更加的恭敬,礼数就会更加的周到,不敢说一句话顶撞老师.”他这样写的目的是教导马生在外出求学的时候也要学他当初一样,当遇到这种情况也要恭敬从容不能顶撞老师.要

送东阳马生序 宋濂的人生追求?

能有看不完的书温饱的生活谁愿意永远生活在一个贫困的环境里呢...而且看书学习又异常艰难