作业帮迟到这篇文章采用了什么写法?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 05:42:19
对比
对比例：肥者……,瘦者……
这篇文章对口技表演的描写采用正面和侧面相结合的方法..这篇文章我们刚学过..
《邓稼先》这篇文章主要运用：对比表现人物的写作方法（把邓稼先与奥本海默对比着写）.这样写的作用是：把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因.从多角度多侧面展示人物的性格和优秀
托物言志吧
你是六年级的吧,也在做试卷吧,这个我也不会,我也问了呃.悲剧啊
次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达,归雁洛阳边.王湾,洛阳人.公元712年中进士,次年（唐玄宗开元元年）出游吴地,由洛阳沿运河南下瓜州,后
这首诗开始四句叙事,简洁干净,第五句“矫矫珍木巅”句中的“矫矫”两字,上承“翠鸟”,下启“美服”；“珍木巅”三字,上承“三珠树”,下启“高明”.可见诗人行文的缜密.后六句都是孤鸿的独白,其中四句对翠鸟
是一篇运用象征的手法来赞美一切奉献者的襟怀和崇高精神；用借物喻人、托本言志的手法写的；形象：心系社会、无私奉献、自我牺牲、不遂波逐流
用了对比的手法,与伦敦,非洲与北京的天气对比突出其温晴.之后又描写了景物,充分表现了它的可爱,表现了作者对它的喜爱之情.多谢!
记叙手法启示是：我们要有一种不怕困难的精神!鸟老师自然了,出鸟问题.
采用了侧面衬托的方法,通过鸟夫妻的欢乐来衬托绿叶的温柔美好,表达自己的喜爱之情.贾平凹换了一个角度来渲染春天的叶子之美好,好到他十分嫉妒在叶子间歌唱的“鸟夫妻”.没有直接写叶子,而是写用自己的心理反应
总—分—总
拟人的手法再问：拜托...是写法，不是修辞手法再答：有原文吗，这篇文章以前好像没学过，没有印象了。给你说拟人，是在网上看到的片段。
插叙.和双线穿插.
借物喻人
采用了比兴的写法,将室陋而不以为陋,反以为“馨”的高洁伟岸的节操凸显出来.文中还使用了一系列骈句让文字朗朗上口,最后还用了类比手法引出诸葛亮、扬子云,不仅肯定此室不陋,还隐隐与名人自况,更体现作者的志
总分的手法,由前到后的顺序,突出奇,实,空,幽阴深邃概括