作业帮进行对应分析时,因素A,因素B是否有必要独立检验
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 23:46:33
听上去有点乱.你确定a和b是两个因素吗?为何要比较a和b的不同水平呢,就像个子矮和体重大这俩根本就是不同纬度的,不适合用来直接比较吧.我推测是你的实验设计或变量设置不清晰,建议你补充说明一下再问：您好
应该是A吧.我记得,在初中学经济南移时是说北方战乱较多.所以才大规模迁移至南方.
选A.生态平衡遭到破坏,往往是自然因素和人为因素共同作用的结果,而且通常是人为因素的作用强化了自然因素的作用
解题思路：全面归纳解题过程：高中地理区位因素专题复习归纳农业、工业、城市、交通、商业、旅游等区位的分析与选择，构成了人文地理部分的主要内容，在高考地理试卷中占分量较大，又是新增内容，已经为命题者所青睐
A/ei/HJKE/i:/BCDGPTVZI/ai/YOU/ju:/QWR/a:/FLMNSXR可以认为是半元音.FLMNSX含有共同的/e/再问：肯定每个元音字母不止一个，我知道的A就还有/ai/的
选B我国新疆地区深居内陆,距海远,水汽难以达到,形成干旱的气候,所以是海陆因素再问：我们老师也告我选B。。但是我觉得C是对的。。毕竟新疆周围的地形太特殊了再答：四周有山地阻挡了水汽的进入，也是一个影响
你说的协同作用在统计里面叫交互作用,你可以用多因素分析里面选择这个再分析一次,如果交互作用有统计学意义,那就支持了你的想法.还有,你即使交互作用没有统计学意义,你也需要做一个多因素的分析,不能只看单因
化学有害因素是环境中致癌的主要因素.再问：求问依据！⊙▽⊙再答：致癌的主要因素是化学物质。再问：好的，谢谢
现实中的很多现象可以划分为两种可能,或者归结为两种状态,这两种状态分别用0和1表示.如果我们采用多个因素对0－1表示的某种现象进行因果关系解释,就可能应用到logistic回归. Logistic回
可能是,你选择的控制变量个数只有一个,用单因素方差分析,不需要用多因素方差分析.但更可能是你的观测变量不是定距型及以上变量,软件不接受.选择与变量有关系的因素,通常参考别人的研究经验和自己的经历.
A.老师说鸟,什么的基本因素基本原因都和经济有关,经济建设决定上层建筑呀亲
正交实验设计当析因设计要求的实验次数太多时,一个非常自然的想法就是从析因设计的水平组合中,选择一部分有代表性水平组合进行试验.因此就出现了分式析因设计(fractionalfactorialdesig
解题思路：中地理讲气候影响因素较简单，就是纬度位置，海陆位置，和地形因素解题过程：同学你好：初中地理讲气候影响因素较简单，就是纬度位置，海陆位置，和地形因素。在实际运用中讨论气候差异时也并不难，凡是比
例如,某一个财务指标及有关因素的关系由如下式子构成：实际指标：Po=Ao×Bo×Co;标准指标：Ps=As×Bs×Cs；实际与标准的总差异为Po-Ps,PG这一总差异同时受到A、B、C三个因素的影响,
多因一果,造成结果的单因素分析,每种因素分析时假设只有它发生了变化,而其余不变.如S=PQ,销售额的变化,可能是由于价格P和销量Q两个因素影响,那么到底影响是多少呢?就是因素分析法.分析销量的影响时,
楼上正解,按你描述,应该是两因素方差分析.再问：之前我也是这么想的，但是不是，y123不是y的三个水平，测的东西不一样。确定不是，已考虑过两因素，再答：朋友，解决了吗？没有的话，可以把数据发给我，帮你
用CTRL键啊哥们,两个因素就可以纳入了