作业帮这首诗从哪些角度写出了景物怎样的特点ppt
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 16:55:13
个人的理1.视觉2.听觉3.嗅觉4.视觉5.听觉.触觉和视觉.
寒山转苍翠,秋水日潺湲.倚杖柴门外,临风听暮蝉.渡头余落日,墟里上孤烟.复值接舆醉,狂歌五柳前.这首诗所要极力表现的是辋川的秋景.一联和三联写山水原野的深秋晚景,诗人选择富有季节和时间特征的景物：苍翠
春草图： 特征：嫩嫩的绿绿的软绵绵的 角度：颜色,长势,质地 写法：正面、侧面结合 修辞：拟人春花图： 特征：繁盛, 角度：花的颜色,花的味道,花下的蜂蝶,野地上 写法：虚实结合
右溪是道州（州治在今湖南省道县）城西的一条小溪,这里泉清石奇,草木葱郁,环境十分优美.元结任道州刺史时,又对它进行了一番修葺,并刻石铭文,取名右溪.作者擅长状物记事,短短一百多字,即把此溪的幽趣描绘得
写的是薄雪覆盖下的山：秀气（仰视）山上：矮松青黑向日本看护妇.（比喻）山尖：全白；镶上了一条银边.（比喻）山坡：给山们穿上带水纹的花衣.（比喻）山腰：薄雪害了羞,粉色.（拟人）
颔联是通过早莺、新燕（动物）来描写钱塘湖初春的生机勃勃颈链是通过乱花、浅草（植物）来描写钱塘湖初春的景物,花不是姹紫嫣红开遍而是东一团,西一簇,用一个“乱”字来形容、而春草也还没有长得丰茂.以“乱”“
写的是夏末秋初雨后村舍周围的景色.开头两句,由远而近,描绘自己身处的具体环境：远处郁郁葱葱的树林尽头,有高山耸入云端,清晰可见.近处,丛生的翠竹,像绿色的屏障,围护在一所墙院周围.这所墙院,正是词人的
．(1)写景的角度：从视觉、听觉、嗅觉的角度来写景；远近结合(由远而近)；仰看俯察.描写了夏末秋初雨后村舍周围的景色,既开阔深邃,又清幽淡雅,充满野趣.希望有帮上忙哦~
1.从下往上,从低到高,再从上往下,从高到低；也是从静态到动态；还是从听觉,视觉,嗅觉,触觉；更是有植物到动物来描写景物的.2.表现了景物的（第二段景物前的形容词）.
视觉、听觉、味觉、触觉
由远到近、由上到下
1、结构提纲写山：长、多、高陡（写动）写水：夏水：疾（写动）春冬之水：色彩斑斓（动、静结合）写春冬之景：趣（写静）写秋之景：凄（自然景物与人的情感融洽）2、作者主要描写了三峡四季中的山和水.3、相关语
描绘了春花密密层层,又大又多,沉甸甸地把枝条都压弯了,将小路都盖住了.2、第三句“留连戏蝶时时舞”.“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子.花枝上彩蝶翩迁,因恋花而“留连”不去,暗示出花的芬芳鲜艳
你好,上阙主要写景但不乏景中含情之处,领字为看,描写顺序由远及近,由静至动.写出一派秋天生机勃勃之景象.最后一句,情感逆转直下,陷入惆怅,这需要了解当时时代背景,1925年秋,正值五卅运动,全国革命形
白居易避开人们通常使用的正面描写的手法,全用侧面烘托,“已讶衾枕冷”,先从人的感觉写起,通过“冷”不仅点出有雪,而且暗示雪大,不仅“冷”是写雪,“讶”也是在写雪,人之所以起初浑然不觉,待寒冷袭来才忽然
把词的全文附出来呐……不知道是那首……
⑴先写动物,后写植物.⑵从描写的范围来看：先写整体.后写局部.⑶从描写的对象来看：既有植物,又有动物.⑷从观察的角度来看：①有好看的（视觉）：碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,肥胖的
以情写景,情景结合,动静结合,寓理于景
“上”字和“入”字用的十分生动,采用了拟人的修辞手法,形象的写出了苔痕和青草旺盛的生机,体现了居室清幽、宁静的特点.
此诗写诗人独自弹琴,长啸,与明月相伴的情景.前二句写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作,后二句写夜静人寂,明月相伴.构成了全诗优美,高雅的意境,传达诗人宁静,淡泊的心情这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗