这篇课文是按顺序写的,主要写了-搜答案-拍题作业网

这篇课文按[事情发展】顺序写的,先写【‘‘我’’结识了乌塔】,接着写【我与乌塔的谈话】,最后写【我与乌塔的道别】练习册有的啊,你们老师没讲吗

雨前→雨中→雨后,时间顺序

《梦想的力量》教学设计之一2007-04-0900:17教学目标1．认识6个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语.2．有感情地朗读课文,继续练

课文按游览顺序.主要内容第一段（1）：写黄果树瀑布是一部大自然的杰作；第二段（2—8）：具体写在黄果树风景区游览的所见、所闻、所感.

本文详写了小鸟,略写了小虫,二者结合得恰到好处.文章开头选写了大马、小狗、小猫三种动物,从描写对象的数量看,已经从面上铺开了,然后收笔,集中一点,详写小鸟的各个方面,把文章内容、抒发的情感推向高潮,推

1）《烟台的海》这篇课文是按照（冬、春、夏、秋）顺序写海上景观的.2）你最喜欢哪个季节烟台的海?把你喜欢的句子默写下来.春天的微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触

按时间顺序写的再问：确定？？再答：事情发展顺序再问：我觉得还是时间。你肯定是猜的吧。算了你先就你先。再答：应该是按事情发展顺序写的，不信由你

从特征上看是按总说-分说的顺序.从全文看,是按由整体到局部的顺序.从各部分看,是按由主到次,由大到小的逻辑顺序写的.

写傍晚后作者移步听泉的过程移步换景,空间顺序为主,时间顺序为辅,构成纵横交错式结构

《观潮》是按时间先后顺序写的.即：潮来前--潮来时--潮来后

作者用“自三峡七百里中”起笔,既交代了描写对象,又介绍了其总体长度.\x0d接着,作者先写山,用“两岸高山,略无阙处”写山之“连”,“重岩叠嶂,隐天蔽日”写山之“高”,又用“自非亭午夜分,不见曦月”侧

时间顺序咯,相信老师现在已经跟你讲过了吧,那篇文言文中“顷刻”俄而“等都是表时间的,课后应该有相关的习题,它们大都是”一会儿“的意思,有细微的不同.以后看到一段前有这些之类的词,大都是时间顺序吧.

课文主要写了狼牙山五壮士为了掩护群众,诱敌深入,把敌人引上绝路,痛奸敌人,便英勇牺牲.课文是按事情发展顺序写的.（放心,我们才教过,答案很准确~\(≧▽≦)/~）

课文中的故事发生在战国时代,讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信,兴修水利,带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对

唯一战龙,很高兴为你回答.课文按说明事物的不同方面为序,以总—分—总的关系结构文章.先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”.接下来详细写开山鼻祖

时间1.会场情景；2.典礼盛况；3.阅兵盛况；4.群众游行

按照时间顺序写的

时间的先后顺序,我听别人说的》

事情的发展顺序

中心思想表现谭千秋老师的大公无私和他崇高的师德灵魂,体现出了一个老师所应具备的爱与责任主要内容第一段（1）5.12谭千秋老师早早地赶到学校上班.第二段（2-7）在地震来临时,谭千秋老师用自己的身体保护

这篇课文是按 顺序写的,主要写了