这篇课文描写了志愿军战士在回国时和

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《再见了,亲人》从课文中挑选一件朝鲜人民为志愿军战士所做的事,展开想象,再写下来.

从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象,再写下来.孩子,让大娘再看你一眼吧!为了帮我们赶走强盗,你已经浴血奋战了八年.2900个日日夜夜啊,你终于可以回归故里啦!为什么要流泪呢?是舍不

从 再见了,亲人 课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民做的事写一篇作文600字

叔叔是个乐观家一提起我的叔叔,那可是颇负盛名.你随便拉一个我们院子里的人问一问,哪个人不知道他.上次他来我们家窜门的时候不但招来了一帮警察,还惹哭了一个小孩,又让一位老奶奶摔了一跤.究竟是怎么回事呢?

14课再见了亲人的小练笔:从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象,在写下来.400字以上

有一天,敌人突然袭击朝鲜.到处都是炸弹、枪声……  志愿军纷纷扛着武器去跟敌人搏斗,派几名战士保护老白姓的安全.老百姓听了他们的话,来到指定的地点躲着.战士就在外边看守.屋里的一位妇女跑了出来,因为自

在《再见了,亲人》中,志愿军战士为朝鲜人民做了哪些事情,与课文有关的

为抗击美帝国主义,而与美国敌军进行殊死搏斗!三天三日没吃没喝,奔波在前线,这种巨大的奉献精神是志愿军战士帮助朝鲜人民的最好见证!也可以结合资料来讲,这个在这里不多说,去百度找应该很容易!

在《再见了,亲人》这篇课文里中国人民志愿军为朝鲜做了什么

志愿军战士为朝鲜人民付出的并不比朝鲜人民付出的少.战士朝鲜人民做的事比天上的星儿还多,使人最感动的还根数打水这件事儿.在朝鲜打战的地方,是个缺少水的地方.根喝水得去山上挑,山上的古井里的水清澈见底,但

再见了亲人!课后小练笔:从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象,在写下来~

1、战斗刚刚结束,到处一片狼藉:房屋倒塌了,树木烧焦了,村子里到处浓烟弥漫,人们惊恐不安.一个幼稚的小孩子到处张望.不停地询问过路的大娘、大嫂:“我的妈妈哪去了?”大娘叹了口气,摇头走了.他又问小伙伴

从《再见了,亲人》这篇课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象,写一篇作文

志愿军战士为朝鲜人民付出的并不比朝鲜人民付出的少.战士朝鲜人民做的事比天上的星儿还多,使人最感动的还根数打水这件事儿.在朝鲜打战的地方,是个缺少水的地方.根喝水得去山上挑,山上的古井里的水清澈见底,但

从《再见了,亲人》这篇课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象再写下来

志愿军没有为朝鲜人民做什么好事呀,他们只是帮助金家父子维护了他们的封建统治,朝鲜的老百姓没有得到好处呀,相反,如果没有志愿军出兵朝鲜,他们现在可以过着和韩国老百姓同样富裕的生活.

《再见了,亲人》这篇课文了志愿军战士在回国时和大嫂、小金花、大娘等朝鲜人民依依惜别的动人情景.其中,前三个的写法非常相似

其中,前三个的写法非常相似,都是先写(志愿军的请求),再写(回忆的事情),最后写(情感),赞扬了中朝两国人民(不是亲人胜似亲人)的伟大友谊.

再见了亲人小练笔从课文中选一件志愿军战士为朝鲜人民做的事

志愿军战士为朝鲜人民付出的并不比朝鲜人民付出的少.战士朝鲜人民做的事比天上的星儿还多,使人最感动的还根数打水这件事儿.在朝鲜打战的地方,是个缺少水的地方.根喝水得去山上挑,山上的古井里的水清澈见底,但

叙事散文,描写了__________年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同_____的动人情

1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国吧.离别的时候同朝鲜人民依依惜别的情景.你说的是《再见了,亲人》这篇散文吧.

在《狼牙山五壮士》这篇课文中,描写战士英勇无畏的词语有哪些?

《狼牙山五壮士》课内:斩钉截铁、热血沸腾、壮烈豪迈、昂首挺胸课外:舍身取义取义成仁见义勇为视死如归无所畏惧冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先顶天立地昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火挺身而出战无不胜临危不惧威震天

在《草》这篇课文中,从结尾对周副主席的外貌描写,表现了红军战士什么的心愿

表达了他心系战士安危的高尚人品和指挥若定,高瞻远瞩的领袖风范

命小标题.课文描写1958年,中国人民志愿军最后一批官兵离开朝鲜回国时,在车站与朝鲜人民依依惜别的动

《再见了,亲人》选自现代作家魏巍的《依依惜别的深情》.这是一篇叙事抒情的文章,描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离开朝鲜回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山

再见了,亲人 课文为叙事抒情散文,描写了()年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,赞扬了中朝两国人民()的伟大友谊

再见了,亲人课文为叙事抒情散文,描写了(1958)年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,赞扬了中朝两国人民(用鲜血凝成)的伟大友谊

一个苹果 按课文填空这篇课文记叙了在()时期,八位志愿军战士,在()中,()得厉害,却()的事情.

这篇课文记叙了在(抗美援朝)时期,八位志愿军战士,在(战斗)中,(口渴)得厉害,却(为了唯一一个解渴的苹果相互推让)的事情.

再见了亲人这篇课文描写了志愿军战士在回国时和什么等朝鲜人民

一文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上和朝鲜人民依依惜别的动人情景,是叙事抒情散文.

本篇课文为叙事散文,描写了__________年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同_____的动人情景

《再见了,亲人》课文为叙事抒情散文,描写了(1958)年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,赞扬了中朝两国人民(用鲜血凝成)的伟大友谊.表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人

《再见了,亲人》本文是 散文,描写了1958年 最后一批官兵 回国时,在同 依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民

本篇课文为叙事抒情散文,描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊