作业帮这篇课文按照事情发展顺序叙述了四件事.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/25 19:49:48
雨前→雨中→雨后,时间顺序
很简单再答：全篇采用倒叙。
《梦想的力量》的作者按照（时间）顺序和（事情发展）顺序,叙述了事情的经过.
①受人爱戴②谈《水浒传》③笑谈“碰壁”④救助车夫⑤关心女佣本文抢到的采用了倒叙的方法,先讲伯父鲁迅先生受人爱戴,后回忆有关的事件,写了谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣四件事,从而点明了鲁
这篇课文的顺序,更加准确来说就是按照开国大典进行的顺序来叙述的.其实在时间上,开国大典只是发生在一天当中,虽然也有部分时间的显示,但却并不明显,主要还是按照事情（即开国大典的进行）发展顺序来叙述的.一
《晏子使楚》这篇课文是按照事情的发展顺序写的.先些事情的起因：晏子出使楚国的背景；接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答；最后写事情的结果：楚王不敢不尊重晏子了
按时间顺序,词语“暮、夜久、天明”.再问：可是这篇课文不是按什么开端，高潮，结局那些么？那怎么不是事情发展呢？再答：时间顺序和事物发展的顺序之间是“同一关系”。它们只是同一内容的不同表述而已，因为关注
课文既表现了七连六班这个英雄集体的的壮举,又突出描述了班长马宝玉的动作、神态和语言,英雄事迹感人肺腑,人物形象高大鲜明.表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概.打倒日本
起因、经过和结果
记述了闰土与我讲述的看瓜刺猹,雪地捕鸟,海边拾贝,看跳鱼儿.求求你再问：概括大意呢？再答：本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农
作者：老舍,按照地点顺序,中心句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”表达了作者对草原的深深热爱
本课讲述了“以青花为业,以青花为荣”的一家父子俩的生动故事,赞美了青花瓷艺人的执著的创新精神；也从另一个侧面写出了中国青花世代相传、不断发展的原因,那就是从古至今都有像文中父子俩那样的瓷器艺人在为中国
时间顺序什么的,后面一个是插叙!一般由眼前的事触发对往事的回忆、、、
1.访问的顺序.写了以下几件事：首先从女佣——贝多芬日常生活的见证人的角度,交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态.接着,以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光,再现了贝多芬的形象.最后,作者让主人公
这篇文章是按照事情的发展顺序写的.
草原这篇课文按(地点转换)的顺序写了访问的过程:初入草原→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告别草原.再问：其实是事情发展顺序，不过谢谢了。
草原这篇课文按空间转换的顺序,描绘了草原秀美图、草原迎客图、草原联欢图三幅画面,表现出了草原的风光美、人情美、蒙汉情深.
本文是按照起因、经过、结果的方式写的事情发展顺序,有总、分、总的关系
顺序,读者心里有前后故事脉络