作业帮这篇课文围绕匆匆展开叙述,最后写了作者对
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/17 04:44:56
朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为：“生活中的各种过程都有它独立
课文《匆匆》紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝地踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜.1,《匆匆》是一篇优美的散文,作者把看不见,摸不着的时间形象生动地描述下来,表达了对时光流逝的无奈和
本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.文章的特点：一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首
洗手的时候,日子从水源中穿过去了；吃饭的时候,日子从饭碗里过去了；跑步的时候,日子从步伐边迈过去了；发呆的时候,日子从眼前过去了；睡觉时,日子从指尖过去了.
匆匆 -------------------------------------------------------------------------------- 燕子去了,有再来的时候；杨柳
中心思想作者对时间的流逝作出了具体的叙述,也看出了作者对社会的不平与不满.主要内容文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点.燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,
对时光流逝的无奈以及鼓舞更多的人珍惜时间的美好愿望不懂追问
做人要老老实实的,做事要一丝不苟.您不是常说要老实做人,认真演戏
本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.文章的特点：一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首
围绕我们要静心下来,认真倾听周围世界
詹天佑真厉害呀!我们不能羞辱他们啦!
是围绕我国著名科学家在美国时,一刻也没有忘记自己的祖国,以及回国后为我国运载火箭核导弹发射作出卓越贡献的事来叙述的.
本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.文章的特点：一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首
围绕钱学森回国的过程写,顺便告诉你,作者采用了倒叙的写作方法我也六年级的
第二自然段的比喻,整个第三自然段,第四自然段的比喻,第一自然段的几个问句也可以,第三自然段很详细
《皇帝的新装》这篇课文以（新装）为线索,课文情节围绕着一个（骗）字展开?贯穿全文的主线是（弄虚作假）.（想像）和（夸张）手法的运用,绘出了一幅幅骗者（奸诈）,被骗者(愚蠢)的群丑图.
围绕：“詹天佑是我国杰出的爱国工程师.”文章围绕这句话安排的内容：勘测线路、开凿隧道、设计人字形线路.再问：����ô֪��==再答：��ѧ��再问：好的、再答：������ѡΪ��Ѱɡ�
过去,过去进行,现在进行,一般现在,将来,将来进行
这篇并不是古文其实主要说的还是时间一去不复返,在有限的生命中要好好珍惜时间时间是不会等人的,它不会因为某人而停滞丝分所以我们要把握好自己所拥有的时间在有限的时间里做更多有意义的事.
《匆匆》写于1922年3月,当时正值“五·四运动”落潮之际.面对令人失望的现实,作者对虚度时光感到苦闷,又为看不到前途而彷徨.但作者虽苦闷但不颓唐,虽彷徨但不消沉.本文抓住人们日常习见而又易于忽略的物