这段话中,作者借桃花心木的成长,来比喻人的成长,给我们带来这样的启示

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 13:04:41
在《桃花心木》这篇课文中,作者借树的生长喻人,成长的道理你能再举出两个生活中常见的借物喻人的例子吗

野火吹不尽,春风吹又生.比喻顽强的人春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.比喻辛勤的老师再问:能不能全写完?写的详细一点。可以吗?再答:野火吹不尽,春风吹又生。比喻那些顽强的人即使遭遇的困难也不会退缩春蚕到

作者借桃花心木的成长,来比喻人的成长,给我们带来这样的启示是什么

人在面对生活中的困难、坎坷时,只有不放弃,只有努力,才能够有所作为.再问:哦,握手啊再答:?如果觉得好,就选我为满意答案·····再问:好吧再答:快点·····

《桃花心木》的作者林清玄通过看种树人给树浇水,悟出了成长的道理.

俗话说,穷人的孩子早当家.一些穷苦人家的孩子,经历过不少苦难,他们更懂得珍惜生活.相反,一些富家子弟,稍经历一些挫折,就无法承受,因为他们从小就被娇生惯养.

桃花心木表达了作者怎样的思想感情

《楼花心木》作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材.文中“不确定”是一个具有独特作用的关键词语.课文表达的意思是:老天下雨是“不确定”的,所以种树浇水也要“不确定”,才能让

《桃花心木》的作者林清玄通过看种树人给树浇水,悟出了成长的道理.你能仿照本文,从日常琐事中选取一些

当火突然间扑到了蚁巢时,蚂蚁惊恐万分,但他们并没有四处逃窜,而是齐心协力喷发出蚁酸.终于,将大伙扑灭了.在蚂蚁身上我看到了团结的身影.俗话说:人心齐,泰山移.团结就是力量!老师给莪打对鸟、

台湾作者林清玄写的《桃花心木》

我会更坚强,感谢你之类的

桃花心木 中作者是借桃花心的生长来喻什么的生长

人们的成长,借桃花心木成长的过程来比喻人们成长中的各种困难,这个是六年级的课本吧?

《桃花心木》的作者林清玄通过看种树人给树浇水,悟出了成长的道理.你能从日常琐事中,阐明一个道理吗?

树木要能在不确定中学会把很少的养分转化为巨大的能量,才能长成参天大树.人只有在艰苦环境里经受住考验,克服依赖性,从而学会生存和发展的本领.

这段话中作者借桃花心木,来比喻人们的成长,给我们带来了什么启示

一个人才也要经过磨练才方为人上人,树亦是如此

桃花心木阅读答案 “我”对桃花心木产生那么多疑问,桃花心木是怎么成长的呢?

佳句:①不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.②在不确定中,就能学会把很少的养分转换为巨大的能量,努力生长.疑问:用一两个词概括文章中心.回答:独

第三课《桃花心木》:“我”对桃花心木产生那么多疑问,桃花心木是怎么成长的呢?

佳句:①不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.②在不确定中,就能学会把很少的养分转换为巨大的能量,努力生长.疑问:用一两个词概括文章中心.回答:独

桃花心木是怎样的一种树?作者写桃花心木目的是什么

桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,作者写桃花心木的目的是说明在艰苦环境中经受生活考验,克服依赖心,对人成长的重要意义

桃花心木的作者是谁

{桃花心木}是我国台湾作家林清玄的一篇散文.作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个中熟人让”树木自己要学会在土地里找水源“的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验.克服依赖性对人成长的重要意义.种

桃花心木的作者

作者是林清玄,这篇课文所讲了:一个种树人种桃花心木.他没有按规律地给树苗浇水,作者就不明白,便去问种树人.种树人说他浇水只是模仿老天下雨,如果他每天浇水,树苗遇到狂风暴雨就会被吹倒.借种树育人.

《桃花心木》的作者是谁?

林清玄,再答:右上角。

桃花心木的作者是

作者:林清玄