作业帮这歌声.........往下叙写排比句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 19:05:03
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一个60岁的老头子竟然能再敌人严密监视着苇塘的地方内来去自如,还唱歌助兴,联想起了战争的残酷和无奈,环境能改变一个人,是一个人变得坚强,想象到小日本鬼子的愚蠢和无知,歌声不像是饿得声音,想象的到这个老
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《夜莺的歌声》一文叙述了前苏联卫国战争时期,一个男孩子协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事,充分表现了少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神.
这歌声清澈圣洁,宛如天籁.
这歌声像山涧的泉水一样清澈圣洁.
这歌声宛如天籁之音
这是一个感人的故事,故事内容如下：本文讲的是在苏联卫国战争期间,一个男孩用学夜莺叫的方法,传递消息,协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事.文章以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了三部分内容
讲了一个绰号名叫小夜莺的男孩在吹口哨,等待德国兵.后来,德国兵来了,他们问男孩这里还有没有人.小男孩说这里还有许多动物.德国兵又问苏蒙塔思村在哪里.于是,小男孩就领这台们去了.路上,德国兵问小男孩太知
作文有两种:一是自己亲身经历的,二是靠想象的(不要太假就可以了).不管哪种写法都一定要表达出主旨,不要写了半天自己都不知道要表达给读者什么东西,摆事实讲道理是我常用的.一般就是先写一件事,描写地要生动
首先,课文开头在写到德国法西斯给人民带来了深重灾难时,“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂,这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来.”这里的“歌声”是小男孩有意吸引敌人的注意.接着,在小男孩给敌人带路时
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这歌声,使含羞的鲜花立即绽放了美丽,使蜷缩的嫩芽立即释放了生机,使安详的森林立即变得恬谧了.
一个60岁的老头子竟然能再敌人严密监视着苇塘的地方内来去自如,还唱歌助兴,联想起了战争的残酷和无奈,环境能改变一个人,是一个人变得坚强,想象到小日本鬼子的愚蠢和无知,歌声不像是饿得声音,想象的到这个老
振：振荡.说明牧童的歌声嘹亮.所见【清】袁枚牧童⑴骑黄牛,歌声振⑵林樾⑶.意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉,忽然闭口立.【注释】⑴牧童：指放牛的孩子.⑵振：振荡.说明牧童的歌声嘹亮.⑶林樾：指道旁成阴的树.⑷欲：想要
我们的过去,我们的现在,我们无限遥远的未来.我们呼朋唤友的草绿时代,我们促膝长谈的漫漫长夜.我们潇潇洒洒,我们神采奕奕,我们朝气蓬勃.激昂的长歌划破天穹,青春的旋律缭绕耳畔,酣畅淋漓,激情飞扬.青春本
这歌声,使宁静的夜晚变得热闹了；使焦躁的人们变得平静了；使人们暗淡的眼神变得目光炯炯了.
机警的小夜莺已发觉了敌人,经过思考,他决定去接触敌人,把敌人引入游击队的埋伏圈,消灭敌人.
这歌声,使宁静的夜晚变得热闹了；使焦躁的人们变得平静了；使人们暗淡的眼神变得目光炯炯了.
不完整.只是一个名词短语需要加上主语和谓语.像“她在聆听夜莺的歌声.”