这就是我 教师作文

我的老师何老师虽然年纪只有三十多岁,可头上却已经有了不少的白发,脸上的皱纹也多起来.但他常笑容可掬,神采奕奕.何老师是我们的班主任兼语文老师.他讲课非常幽默、风趣.他上课时,常常逗得我们哈哈大笑.在这

我的理想每个人都有自己的理想,我也有许多理想,老师经常对我们说:”没有理想的人就没有奋斗目标.”我的第一个理想是当一名老师,老师是一个非常受人尊重的职业.罗国杰曾经说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛,

你认识我吗?我,一双水汪汪的大眼睛,一个好看的鼻子,在鼻子的下方有一张能说会道的嘴.我喜欢唱歌,画画,喜欢站在舞台上有成就感的自己,喜欢弹琴,喜欢尝试一切新鲜的事物,跟喜欢朴实的自己.　　　再问：写的

1.我的长相无愧于我“某某某”的名字,那张白白净净的脸上,加了一副宽边近视镜,颇有学者的风度,很有文气.2.我,圆圆的脸蛋儿,一双秀眉,一双水灵灵的眼睛中间有一颗小红痣,这叫“双龙戏珠”3.我长着两条

解题思路：这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立

我是一个性格开朗的小女孩,一副温文而雅的模样.对着穿衣镜一照,嘿!1.54米的个子,扎着个高马尾,一双炯炯有神的小眼睛闪烁着光芒,圆圆的小脸蛋,甜甜地微笑着,露出两颗玉米粒似的老虎牙,充满了对生活的热

在沧海中,我是一粒沙.我,隐藏在茫茫人海中.我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华.我,不愿随波逐流.在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：

①这就是我崭新的一个集体,迎来了一个崭新的自我,在这里我将带给大家的不仅仅是欢笑,还有快乐.这就是我,一个爱说、爱笑、爱闹的“调皮男孩”.看到这儿,你不禁会问,怎么个调皮法?哈哈……待会你就知道了!我

我,隐藏在茫茫人海中.我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华.我,不愿随波逐流.在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条

我的梦想——老师每个人都拥有梦想,我就想当一名老师.老师这个职业是一个受到敬仰、瞩目的职业.有人说老师是一根蜡烛,燃烧自己,点亮别人；有人说老师是一位辛勤的园丁,栽培着我们这些小花小草；有人说老师是一

这就是我在沧海中,我是一粒沙.我,隐藏在茫茫人海中.我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华.我,不愿随波逐流.在《未选择的路》中弗罗斯特

自我介绍我叫郭心卓,我今年十二岁,在河西三小,五年级三班上学.我是一个文静的女孩,我长着一双大眼睛,樱桃小嘴.我有一个优点,那就是乐于助人.平时在班里,同学有需要我帮忙的,只要能做到,我二话没说.上二

这几篇你参考一下吧,希望能帮到你一、这就是我大家好,我的名字叫项某某.我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生,与众多新生一样,我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂.想必大家对我还不是很熟悉

在沧海中,我是一粒沙.我,隐藏在茫茫人海中.我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华.我,不愿随波逐流.在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：

我能说我也在写么,学生当果然伤不起再问：呵呵，知音，当学生苦不堪言

在沧海中,我是一粒沙.我,隐藏在茫茫人海中.我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华.我,不愿随波逐流.在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：

大家好,我的名字叫项某某.我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生,与众多新生一样,我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂.想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍本人相貌平平

我会怒力的＋油

这就是我这就是我!一个时而开朗时而羞涩的女孩!一个只要听到电视的任何踪迹,我都毫不犹豫的跟在它面前的女孩!说起电视机,我就来劲,对于电视节目的情况,我是了如指掌!可就因为电视节目太诱人,导致了我走上了

如果是你想像中,你希望的那种魁力老师,就可以直接写出你的希望,或者形象.如果已经有了这样的老师,你可以写一些实际例子.说明他的支魅力所在.1.先写开始的第一印相.2.写你和这个老师接触的想法.一开始是