运用多种修辞手法,拟一段景物描写或人物描写的文字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 21:17:21
请运用“拟人”修辞手法,使用下列词语其中的两个写一段景物描写的话,80字之内

夏日黄昏,夕阳西下,晚风习习.今晚月亮似乎比往日懒惰了许多,伸了几个懒腰,才慢悠悠的的出现在天空.

从备选词语中至少选用两个词语,运用比喻的修辞手法,写一段描写秋天景物的话.

改一下就好好春天总是能给人不一样的感觉,清新的水仙,淡雅的海棠都在这个时候被唤醒,在这个万物复苏的季节,一切都显得那么完美但是这些依旧遮不住那个低矮房子里的沉寂.小女孩神色黯然的趴在床上她显得是那么的

请运用“拟人”修辞手法,使用下列词语其中两个写一段景物描写的话(黄昏 惟一 晚风 月亮)

黄昏已近,大地披上一件灰蒙蒙的面纱,一切显得若隐若现.月亮早已急不可待地爬上天边,观看这迷人的夜色.

运用多种修辞手法描写一种植物,300字

仙人掌,是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物.盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎.它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的.一

跪求一篇五百字的作文题目《秋》 抓住景物特征,情景交融,运用多种修辞手法,从多种感官角度写

秋时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣.啊!那可爱的秋天终于来了.秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累

尝试充分调动多种感觉器官,运用多种修辞手法,抓住景物特征,写一段景物描写

上学时分,雾更大了,更浓了.四面八方全是白色的雾.挡着你,追着你,缠着你,逗着你.不知疲倦地在你眼前晃动着,变幻着,拥挤着,奔跑着.你站着,它就在你周围竖起一个密密实实的圆筒.你往前走,它退开了,又在

运用拟人、比喻、夸张、通感等的修辞手法写一段250字的景物.

秋秋悄悄地来了,来到了田野,来到了小溪边,来到树林,来到山上.大地在秋风的督催下,换上了迷人的秋装.秋来到了,萧瑟的秋风卷起了枯黄的落叶,轻轻地吹拂着大地,落叶想一只只蝴蝶在空中尽情地飞舞,像是给我们

求一篇运用多种修辞手法的短文

我推荐你看《荷塘月色》这里面的修辞就相当多,我就不列  荷塘月色  朱自清  这几天心里颇不宁静.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧.月亮渐渐地升高了,墙

一段景物描写,需要用到多种修辞手法和描写

寒冷的冬天逐渐过去了,盼望着、盼望着,春天的脚步接近了.山上的积雪开始融化了,百花也渐渐露出了笑脸.远远望去,黄绿错综,一片一片的,仿佛一幅百花斗艳图,大雁飞回,百鸟齐鸣,大自然的宠儿欢欣鼓舞,仿佛拼

请发挥想象,运用多种修辞手法,以《望岳》诗为基础,写一段描绘泰山高大雄伟、神奇秀丽

天色略显昏暗,放眼望去,寂寥晨星下面是一片静止的山势般起伏的云海,在茫茫的夜色下,象极了远处同样黑魆魆的山峰.在最近两个的山峰之间,一棵泰山松威严地站立着,在透着寒意的山岚中间一动不动.大山默默地耸立

在描写百草园景物的时候,作者运用了多种修辞手法,试举例并说明其作用大神们帮帮忙

例1:油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴.作用:很有趣,很生动,把蟋蟀和油蛉比作像人一般会唱会弹.例2:如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚赞成的小球,又酸又甜.作用:生动形象的写出何首乌酸酸甜甜的特点

运用山中访友修辞手法写一处景物

《山中访友》《草虫的村落》这类文章,与一般描写景物的写法不同,它们运用了拟人修辞手法是这吧再问:我要这类的文章!!拜托!急急急急急急急急急急。。。。。。。。。。

用两个或两个以上写一段描写景物的话至少运用一种修辞手法

春天,阳光明媚,溪水潺潺,在黄鹂宛转的歌声中,在春雨无私的哺育中,在大地母亲的摇篮之中,“仙子们”使劲汲取养料,长成了一座座绿色的屏障.

“在描写百草园的景物描写时,作者运用了多种修辞手法,试举例说明其作用”

例1:油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴.作用:很有趣,很生动,把蟋蟀和油蛉比作像人一般会唱会弹.例2:如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚赞成的小球,又酸又甜.作用:生动形象的写出何首乌酸酸甜甜的特点

用修辞手法写一段描写景物的话,

秋天到了,那金灿灿的稻子在微风吹拂下,翩翩起舞,像一片金色的海洋.

运用多种修辞手法,对“雷雨”进行细节描写 急 急

好像要下雷阵雨了,雷公仿佛踏着大步子从北边的天角急促而来,“地板”被踩得蹦蹦的响.风有力没力地吹着,而那小燕子们好像没受到一丝影响,专心致志的寻找着他的食物.天越来越黑,就像黑夜一样,风儿也越吹越紧,

《海燕》是如何运用多种修辞手法的?

综合运用多种修辞手法极大地增强了《海燕》的艺术性,使之达到了极高的艺术水平.教学中应着重启发学生理解和体会比喻、拟人、反复等修辞手法在表情达意方面的作用.挑出典型例句反复体味、深入分析,鼓励学生敢于发

描写今天下雪的小片段运用多种修辞手法

雪花片片落下,如同小伞兵,个个争先恐后下落;她翩翩飞舞,又如芭蕾舞者一般旋转,她用尽自己短暂的生命,为人们留下最完美的华章;她又如同精灵一般,将整个世界带入一片素银.雪花是那样的无私、优雅,又不失灵动

写一句广告词,要新颖,有创意.可以运用多种修辞手法

你有多酷,我们就有多“裤”.可以是牛仔裤等的广告