过秦论一词多义

一词多意：过　　无乃尔是过与：责备v.　　且尔言过矣：错的adj.　　是谁之过与：过错n.

1转折2修饰3顺承/递进4并列5修饰/并列（有的两种解释均可我们语文老师解释的版本不知道对不对）

解题思路：这属于一词多义，首先必须要了解这个词有多少种意思，然后再联系具体语境作答解题过程：之　　到　　　　助词，差距音节　　　它　　　安陵　　　的　　　主谓间，取消句子独立性以　用　　凭借　　把　　

1.缺乏财物：贫穷.穷苦.2.处境恶劣：穷困.穷蹙.穷窘.3.达到极点：穷目.穷兵黩武.4.完了：穷尽.山穷水尽.5.推究到极点：穷物之理.穷追.

1]学者：求学的人.　　[2]道：指儒家孔子、孟轲的哲学、政治等原理、原则.可以参看本书上面所选韩愈《原道》.　　[3]受：通“授”.传授.　　[4]业：泛指古代经、史、诸子之学及古文写作,可以参看本

使：晏子将使楚（出使）上使外将兵（派）闻：楚王闻之（听说）但闻屏障中抚尺一下（听见）谓：谓左右曰（对）太守谓谁（是）习：齐之习辞者也（熟练）学而时习之（复习）固：齐人固善盗乎（固：本来）汝心之固（顽固

一词多义：以：1、因以为号焉【介词,把、用】2、以此自终【凭借或连词,不翻译】之：1、或置酒而招之【代词,他】2、葛天氏之民欤【助词,的】言：1、闲静少言【说,说话】2、黔娄之妻有言【言语,话】如：1

陈太丘与友期行,期日中,(友)过中不至,太丘舍(友)去,(太丘)去后(友)乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方:"尊君在不"(元方)答曰:"(家君)待君久不至,已去."(你)日中不至,则是无信;(你)

为①动词——作,制成.“然得而腊之以为饵”.②动词——做,干.“今吾嗣为之十二年”.③动词——写.“故为之说”.已①离去,意为医治.“可以已大风”.②已经.“比吾乡邻之死则已后矣”.赋①征收.“岁赋其

1、通假字　　①合从缔交（“从”通“纵”.读zòng.）　　②倔起阡陌之中（“倔”通“崛”.读jué.）　　③赢粮而景从（“景”通“影”.读yǐng.）　　④鉏耰棘矜,非……铩也（“鉏”通“锄”.读c

1.贾:通“价”,价格.　2.炫(xuàn):通“炫”,炫目.　3.食:通“饲”,这里有供养,养活的意思.　　4.比:通“皮”,这里指毛皮业,职业贾,卖贸,买

道　　　　　1、用兵之道、先王之道（方法）2、刑戮相望于道道路3、故周王序得其道（仁政）4、是以三主失道.正道,封建社会认为好的政治局面）

现代英语只有不到40%来自古英语,而其他的来自于,法语,德语,荷兰语和拉丁语.多义词多为动词和名词,来自于方言,俚语,和外来语,久而久之,意义也就多了起来.想统一起来,确是不可行的.

1、乐（1）心乐之（以.为乐）形容词的意动用法（2）似与游者相乐（逗乐）2、可（1）潭中鱼可百许头（大约）（2）不可久居（能）3、清（1）水尤清冽（清澈）（2）以其境过清（感到凄凉）4、从（1）从小丘

（1）得：“又北向,不能得日”“轩凡四遭火,得不焚”“得”的基本义是“得到、获得”,前一句就是；“得”还有“能够、可以”的意思,表示情况允许,后一句就是.（2）然：“室始洞然”“冥然兀坐”“然余居於此

解题思路：文言文实词的一词多义要在平时学习中结合例句来理解和记忆。解题过程：焉：1、句末语气词，这里表感叹语气。2、怎么能，哪里能。3、代词，哪里。4、兼类词，兼有代词“这里”

解题思路：文言文实词的一词多义要在平时学习中结合例句来理解和记忆。解题过程：顾：1、回头看着。2、只是。3、拜访。4、顾及，考虑。5、四处看，环视。6、表反问，难道。

扑冲向击杀

为①动词——作,制成.“然得而腊之以为饵”.②动词——做,干.“今吾嗣为之十二年”.③动词——写.“故为之说”.已①离去,意为医治.“可以已大风”.②已经.“比吾乡邻之死则已后矣”.赋①征收.“岁赋其

之：辍耕之垄上（动词,到,去,往）怅恨久之(语气助词,补足音节,无意义)二世杀之（代词,他,指扶苏）燕雀安知鸿鹄之志哉(结构助词,的)楚人怜之（代词,他,指项燕）次：吴广皆次当行（编次）又间令吴广之次