作业帮过江千尺浪入竹万竿斜描写对象是
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济南冬天水的特点（“家家听泉,户户插柳”,可讲讲济南多地下热泉的特点）——第一是暖,不但不结冰,不还冒着热气；二是绿,用绿萍、经水藻、柳影的绿烘托出水的绿,写出水的温暖多情,富于生机；三是活,十分清亮
1.指行动或思考时作为目标的事物.赵树理《套不住的手》：“训练的对象虽说是初参加生产的人,可是也有例外.”2.特指恋爱的对方.冰心《我的学生》：“她的男朋友很多,却没听说过有哪一个特别好的.您说的对,
H是一架结实的梯子,是援护再答： 再答：你写的是这套卷子吧再问：Yes！
《最后一课》的描写的对象是：主人公小弗郎士,以及受人尊敬的老师韩麦尔.
对啊,这么聪明那还用问别人啊?
①[灵动的眼睛]她的眼最好看,很深的双眼皮,一对很亮很黑的眼珠,眼珠,眼珠转到眶中的任何部分都显得灵动俏媚.假若没有这一对眼睛,她虽长得很匀称秀气,可就显不出她有什么特别引人注意的地方了.她的眼使全身
什么样的场景啊?再问：没有固定的，最好是运动会之类的再答：http://zhidao.baidu.com/question/210816934.html再问：请问正侧面描写相结合的部分在那里啊？再答：
译文：Introductiontoobject原文：介绍对象
这方孕育了许多梦想的平地,整齐地放置着篮球架,欢悦的孩子们在球场上运动着,有的挥汗如雨,有的汗流浃背;天空中飘逸的云朵在缓缓流动着;阳光也在孩子们洋溢着喜悦的脸上轻轻跃动.这里的一切让人们联想到一样东
表面写鱼的静态实际是侧面描写写水清潭中鱼鱼啊……
西湖七月半,一无可看,止可看看七月半之人.”以此句开头,点明了人是本文的主要描写对象
作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀.作者在大雪三日、夜深人静之后,小舟独往.不期亭中遇客,三人对酌,临别才互道名姓.舟子喃喃,以三人为痴,殊不知这
第一段端午风俗第二段家乡鸭蛋的名气第三段家乡鸭蛋的特点第四段端午的鸭蛋：挑鸭蛋、玩鸭蛋、吃鸭蛋
敕勒川,阴山,天,原野风,草,牛羊.阴山牛羊第一是天、第二是草、第三是羊
,《春夜喜雨》的描写对象是春雨,
“西湖七月半,一无可看,止可看看七月半之人.”以此句开头,点明了人是本文的主要描写对象.
杭人游湖描写的对象是人,湖心亭看雪可以描写人,也可以描写雪,或者用雪来突出人再问：前者写什么之势，后这些雪景的什么之态
余光中的现实描写的对象是（波浪）,主要采用拟人修辞手法
席慕容一颗开花的树算不算?