辩论资料正方关于网络

一网络的正面影响1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法.利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想

正方一辩：各位评委,老师、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们中学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为中学生上网利大于弊是基于

以下资料＋你可以翻译从有了网络,就有了上网的人；有了上网的人,便有人说上网的利弊.今天,作为一个大学生,我是如何看待大学生上网的呢?我觉得应当一分为二的看.网络最初是运用于企业的,用来查阅公司所需的资

学生上网的诸多有利之处：第一、可以开阔视野.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自

网络可以人人联系快输

不知道你的具体赛制如何.我原来打过二.主要是驳.给你些方向吧.1.网络可以拉近我们与陌生人间的关系.如论坛啊什么的.要想天下谁人不识君,网络肯定是一个很好的工具.2.网络可以拉近我们和亲人朋友的距离.

正：网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志.现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人.在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事

我是从别的地方看来的：沃来告诉你怎样辩论好开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语.大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的

正方：A网络时代是世界文化大融合的时代,网络语言代表着各地域,甚至全世界文化的交互,不但有存在的必要,还必将随着全世界各种文明的相互影响相互借鉴而产生更加巨大的发展.而它的最大特点,就是自由,这不正是

从网络带给人们的益处进行深入研究,再结合古今的交往方式,对比现今网络交往引发的问题取得的成就和概率,得出,利大于弊

智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终身不懈的追求.我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标.所谓教育,是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领,书到用时方恨少.满意请采纳

point1.weinsisitthatinternethasmoreadvantagesthanshortcomings.Asweknow,computercandosomethingwehuman

老师们同学们,大家好,关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊.人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比,不会有太大的改

太狠了……同学,这不是精神分裂么?刚说完这个再打自己一巴掌……反方：.如果事物的正确答案只有一个,那他们为什么还要找那么多的有关资料来证实呢?一个资料就可以了2.世界是多元化的,从不同的角度去判断和衡

呵呵个有利弊`难分胜负啊``再准备都很难获胜`毕竟现在的人上网多数属于游戏那种``

你可以找几个网络用语的特点比如形象、传播快、简单明了等.把它特点的优势之处阐述一下.

不应该之举成功人士的例子,因为要辩论胜利需要从方方面的事实证明,名人有一定的说服力,但是名人也有一定的局限性.所以那种例子有一两个够用就可以了.一下辩词,提供参考第一、可以开阔视野.上网可以及时了解时

看电视可以长见识

小孩子的自制力不高,看电视容易上瘾.上瘾以后就不知道学习或者其他一些有趣的事情了!1适当的看一点,看多了会让小孩的思维被动,但是电视会让孩子长的见识,也可以学到点东东,如看看奇趣大自然长点对自然的知识

正方：我方认为小学生可以多看电视.因为电视可以教我们一些知识,有一些是教育方面的电视,所以我认为可以多看电视.就拿CCTV—8的节目来说吧,每天都插放“探索、发现”,这就是一个有知识性的节目.而且我们