辩论应精读还是多读

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 20:25:37
辩论,应不应该见风使舵

不应该!虽然说有事见风使舵是抓住机遇的一个机会吧.但是在扎住机会的后面,还是一颗拥有利欲的心.宋元学案上说:“大丈夫行事,论是非,不论利害;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生.”陈伯汝说:“志之所趋,

读书重在精读还是博览【辩论赛】

我是冲着悬赏来的,我先说泛一点,你觉得好就把分赏给我,我再发具体的到你邮箱:1.要定义“博览”和“精读”,因为你可以把对方所谓的“博览”纳入你的“精读”.2.读书的目的是什么?是为了读书还是为了做事做

辩论:大学教育应更注重人格培养还是应更注重知识传播 我方是正方:大学教育应更注重人格培养

恭喜你进入复赛哈.这方面我不太了解.所以就随便说说了.浅薄之处,请勿见怪.1、大学是年轻人由校园生活走向社会的最后一站.社会生活比校园生活复杂的多,光怪陆离的社会对年轻人们的人格影响非常巨大.大学必须

读书应该精读还是博读——————————辩论题 我是三辩要博读,想几个有价值的问题.

1.读书要博但须选择2.读书应该博长众彩,海纳百川,这样人才能全面发展,国家的整体素质才会提升!3.“读书破万卷,下笔如有神.”唐代诗人杜甫在他的《奉赠韦左丞丈二十二韵》一诗中,表达了自己徒有才华、壮

辩论:人生苦短是应及时行乐还是奋斗不息?我是及时行乐这方,请问怎样才能辩赢?

感觉题目出的不好,谁说奋斗不息就不快乐呢,不过既然被分到及时行乐这方,我就给点建议吧.道家思想认为,人活着,命最重要,命没了一切也就没有意义了,因此他们主张让人放下包袱的生活,每时每刻享受生命赋予的一

阅读,什么叫精读?精读是怎样读?

先把不会念的字用铅笔圈起来,查字典,在生字上注音.再把不懂的字词圈起来,在字下解义.在下一行简释句意.另取一纸,逐段归纳大意,然后概述全篇宗旨.

应借鉴中国传统文化还是西方现代管理 辩论

如果说借鉴的是中国文化,应该从法家的制度观,公开公平公正;儒家的仁义礼智,以德治企,以礼待人;道家的修生养性,以弱胜强;兵家的战略战策等,全面的分析管理中的必要性.重点要分析西方管理在中国的水土不服,

富人应不应该多交税,辩论!

除去不正当手段,可以说富人的钱也是赚来的,在平等的条件下不应该如此.在以富带贫的政策中,显然富没有做到,现社会所表现出来的是穷者更穷,富者更富.我们应该提倡富者多为祖国发展做贡献而不是为利己损害祖国.

读书是应博读还是精读呢?辩论——————急!我们是反方博读 给个论点10条左右

我认为这个观点是正确的.博览群书十分重要,读书足以怡情,足以博彩,足以长才.有一些句子如:“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,“凡操千曲而后晓音,观千剑而后识器”都说明了博

怎么样阅读名著,是精读还是泛读

首先是泛读,然后在脑海里构建一个大致框架,最后逐字逐句地读.其实读书的方法不止一种,还是要自己探索最适合的.

早读英语练口语要精读还是泛读,对一段文章精读多遍来纠正口音,还是要泛读文章积累语感?

泛读跟精读其实在练口语方面不会有太多差别,要练口语最好就是边听边跟读,一遍文章读多遍,在练的时候可以录起来,听听自己哪里读的有问题,再反复纠正.还可以对着镜子看自己读的口形.语感是在你训练的过程中积累

辩论~克里米亚应属于俄罗斯还是乌克兰~

我提提我的意见,楼主可以参考参考,1首先咱说经济方面,乌克兰的经济从去年到今年一直不行,事件爆发后,格里夫纳(乌克兰货币)就一直下降,反观俄罗斯,虽然卢布(俄罗斯货币)一直低迷,政府也不想让它升值,但

保护环境应以人为本 辩论词

解题思路:老师给你提供了10段,都是150字左右的,供你写辩论词时参考吧。祝你辩论赛取得优异的成绩。解题过程:保护环境应以人为本1、古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰

英语辩论:保护环境还是选择经济?我认为应选择经济

英语中辩论以及作文题二选一都没有准确的答案,无论哪一种都可以,没有正确与错误之分,需要的是在选择其中一种情况下提供确切的论据,做到言而有理,不能两个都选.汉语则不同,必须二选一

看书是精读还是略读

根据需要.一般小说类要略读,因为你印象最深的是情节,写景的文字再优美,也不必记住.学术类书籍一般要精读,因为要掌握理论知识,需要全面地剖析

辩论:人生路上应乘胜追击还是应见好就收?

乘胜追击:人生如战场亦或者说是棋场,理应如《左传》中所说的的“一鼓作气,再而衰,三而竭”.见好就收:俗语“知足常乐”

辩论,对于读书,泛读比精读更重要

不能说谁重要,我认为它们是互得益彰,泛读是基础,精读是发展,缺一不可!

小演讲-阅读应该泛读还是精读?

记得小时候,记性不错.语文课,老师让背课文,学一课背一课,一个一个来,人人过关.我常常是班级新课学到第十课,已到老师那里背到第十五课了,老师总表扬.多数同学是按时过关,也有些同学因为背不下来,让老师留

精读课和泛读课教学应注意哪些问题?

答:中学英语课本、大学专业英语的精读课本以及大学公共英语阅读课本中的阅读材料需要教师用精读的方式来教授,学生也可以通过精读学习英语语法、词汇,从而提高阅读理解能力.  精读课的目标是要提高学生的听、说