辩论会上的动作描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 13:55:44
描写小鸡动作的成语

啄跑跳拍打………………

描写人们动作的成语

健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁东奔西窜怒目而视大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难飞似得跑东张西望一瘸一拐奔走如飞

描写舞狮动作的句子

舞狮  狮子外形威武,动作刚劲,神态多变,民间有许多不同的传说,一时变作神话,一时拉上历史,为舞狮增添了不少神秘色彩,亦令它更加深入民心.人们相信狮子是祥瑞之兽,舞狮能够带来好运,所以每逢春节或其它一

描写老人动作的句子

1、爷爷今年七十三岁,平时,他见人总是乐呵呵的,光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽.爷爷总是背着手走踣,那模样真算个“大官”.爷爷是个老鞋匠,平时挣下的钱都花费在我和弟弟身上了.爷爷对我的关怀与疼

有关描写辩论时人物动作语言神态的举止或片段

他手上不时地记录着对方的言语边转着笔,思索着怎么来应对.时而与辨友商量着什么

描写动作的词

敏捷再答:小心翼翼再答:慢吞吞再问:能多点么?再问:四字的再答:偷偷摸摸。。再问:6个,再答:活蹦乱跳再答:机灵敏捷再答:蹦蹦跳跳再答:小学生吧?再问:嗯再答:我高中生诶再答:你们这种小学的。。都忘了

描写动作的段落

希望下面的答案能给您带来帮助:动作描写走的动作1、一九四九年九月底的一个夜晚,英吉利海峡的朴次茅斯港口,有一个身材高大的中国人,快步踏上了一艘开往法国的渡海轮船.当他穿过英伦少峡的迷雾,迎着海风走上甲

辩论会上的经典语言绝杀

各位同学、今晚的辩论赛即将开始.有请队员入场.首先入场的是正方***,他们的立场是***.他们的辩手是:……现在入场的是反方***,他们的立场是***.他们的辩手是:……今天晚上,我们举行的是:***

描写动作的好词佳段

健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁东奔西窜怒目而视大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难飞似得跑东张西望一瘸一拐奔走如飞

动作描写的句子

1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,

动作描写的片段100字以上,记住动作描写!

1、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努

现代传递信息的好处辩论会上用

现代:信息管理是人类为了有效地开发和利用信息资源,以现代信息技术为手段,对信息资源进行计划、组织、领导和控制的社会活动.简单地说,信息管理就是人对信息资源和信息活动的管理.对于上述定义,我们要注意从以

描写动作的词语

健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁东奔西窜怒目而视大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难飞似得跑东张西望一瘸一拐奔走如飞

辩论会上,同学你一言,我一语,争论非常热烈,描写同学们口才和辩论的场面我们可以用:(四个成语)

人口才好的:滔滔不绝出口成章口若悬河妙语连珠能说会道语惊四座才辩无双娓娓而谈谈笑风生能言善道口齿伶俐能言善辩言辞流利舌灿莲花

描写动作的好词好句,

1.成语走马观花、欢呼雀跃、奔走相告、满载而归、跋山涉水、劈波斩浪、前赴后继、横行霸道、神出鬼没、披星戴月、日夜兼程、负隅顽抗、耀武扬威、营私舞弊、兴风作浪、扶老携幼、身手敏捷、风驰电掣,动如脱兔,举

描写父爱的动作

一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家.在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸.于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安

辩论会上大家畅所欲言,气氛特别热烈.欲的意思.

欲,就是“想,想要”,畅所欲言即痛痛快地把心里想说的话都说出来

描写运动会上人物的词语

观众:呐喊声此起彼伏,掌声如雷灌耳,拉拉队神采飞扬,人山人海的场面,过道人来人往.参赛者:高手如云、龙争虎斗、摩拳擦掌、跃跃欲试、胸有成竹,势在必得.场面:人生鼎沸,彩旗五颜六色,人潮涌动,宏伟壮观,

描写动作的成语?

健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁东奔西窜怒目而视大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难飞似得跑东张西望一瘸一拐奔走如飞

零用钱的坏处!是辩论会上辩论的!

现代家庭,经济比以前宽余.孩子用钱,家长多给满足.必要的费用,家长该给;不必要的费用,给了适得其反.满足了孩子的温饱、学习开销,还多给零用钱,害处不少.孩子零用钱多,会导致不良后果.孩子喜欢交友,与同