赵普为什么要再三举荐

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 10:52:51
课文《桥》为什么再三写雨大和洪水的凶猛?答案一样要正确的

1为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静.2要突出当时的环境恶劣,人们如何逃生吧

回味再三解释

反复品味.再三,表示次数多.再问:是字典上的解释吗(o_0)再答:这是常用词语,意思非常清楚,还需要翻字典吗?如果你手头有字典,可以去验证一下。再问:m(__)m是老师要写的题,我还不知道他什么意思么

赵普举荐人才部分扩写把《赵普》中举荐人才的那段扩写,200字左右,要注意细节描写3月4日22:30之前截止是前面勤奋读书

给你个剧本吧你参考着编.赵普(太监走上台)太监:(叹气)唉!现在大宋百废待兴,需要的是什么?(问观众)你知道?你知道?(大声)人才啊!不知各位大人可否发现了什么人才….(站直)上朝!(皇帝和大臣走上台

七下 十一课《邓稼先》第五部分 作者为什么再三推测邓稼先当时的心情

4.有人说,这是一篇至情文,何以见得?作者的妹妹杨振玉女士在《父亲、大哥和我们》一文中说:“这是一篇至情的文章,描述了邓稼先的一生.我觉得这也描述了大哥的志向.”至情,表现在作者对中华民族的至情,对有

对赵普的举荐,太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,你从宋太祖的这种变化中读出了什么?

赵普恪尽职守,为国家延揽人才,不以太祖好恶为准,可以看出赵普的大公无私.太祖不用,赵普仍以天下事为己任,复奏,可以看出赵普的坚毅果敢.太祖开始不理解,最后明白了他的心意,可以看出太祖能够知错就改,也可

《邓稼先》作者为什么再三推测邓稼先当时的心情

我来告诉你再问:快说再答:作者再三的推测表示对邓稼先的关心,与他面之间有着深厚的友情,也说明了邓稼先在困苦的环境下也坚持工作,体现邓稼先对工作的热情与负责,对祖国的巨大付出。

《祁黄羊举荐》全文解释

你想要的大概是《祁黄羊去私》,在百度百科上就有.http://baike.baidu.com/view/1666574.htm晋平公问于祁黄羊说:“南阳这个地方缺个县令,哪一个是担任这官职的合适人选呢

赵普 阅读理解赵普能以天下大事为己任,从文中看主要表现在那两件事?对于赵普的举荐,太祖的态度是不用,亦不用,卒用,这种变

读出了赵普的用心良苦与对人才的肯定.还读出了太祖明白了赵普的用心.从推荐人就可以看出.他已天下大事为己任

关于举荐人才的成语

毛遂自荐再答:推举孝廉

小学5年级16课《桥》为什么再三写雨大和洪水的凶猛

《桥》这篇课文里,多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静.

别饿坏了那匹马中残疾青年为什么再三劝阻我不要进院子

因为,这个残疾青年家里没有马啊,他担心作者如果进去了的话.他说的谎言就会被拆穿的.因为在前几次都是他的妹妹碧云来拿的嘛,所以他才不想我进院子,就是担心,我会看见没有那马,懂了吗?

小学5年级16课桥为什么再三写雨大和洪水的凶猛

要突出当时的环境恶劣,人们如何逃生吧

举荐的意思

推荐.差不多的

英语翻译妈妈再三告诉我过马路要小心.英语翻译用上over and over again

Mymothertellmeoverandoveragaintobecarefulwhencrossingtheroad

举在举荐里是什么意思

举荐就是推举、推荐的意思,这里的举就是推举.

英语翻译对赵普的举荐,太祖的态度是‘不用’‘亦不用’‘卒用’,从太祖的态度变化中我们能读出什么?

赵普恪尽职守,为国家延揽人才,不以太祖好恶为准,可以看出赵普的大公无私.太祖不用,赵普仍以天下事为己任,复奏,可以看出赵普的坚毅果敢.太祖开始不理解,最后明白了他的心意,可以看出太祖能够知错就改,也可

从赵普、祁黄羊举荐人才的事例中,我们共同感受到些什么?

祁黄羊推荐人才的例子很有代表性,留下了“外举不避仇内举不避亲”的千古佳话.以下是他推荐人才的故事原文:晋平公问于祁黄羊(1)曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊曰:“解狐可.”平公曰:“解狐非子之仇

赵普第二段写赵普举荐人才时有什么细节描写?从中看出赵普什么性格特征

他的动作,《普颜色不变,跪而拾之以归》看出赵普能把天下事当作自己的责任,果断刚毅的性格

西雅图为什么再三强调这片土地是神圣的

因为:西雅图酋长西雅图酋长(ChiefSeattle,1786年-1866年6月7日)印第安人,黄种人,美洲最古老的居民.是美国华盛顿州境内的印第安人部落的领袖,信奉天主教,乐于与白人移民共处并同西雅