走过什么的？母校

当时针走过一大格时,所用的时间是1时,而这时分针正好走过60小格,也就是60的分,所以1小时=60分

解题思路：详见“解答”。以自己的经历和感受为素材，写出真情实感。　解题过程：走过初一一天又一天，转眼之间，初一即将结束，初二将要来临。回忆自己这一年所走过的路，也是很有意思的一件事呢！　　　　　　　　

解题思路：作文要通过对自己内心世界的细腻刻画，表现出对母校的一片感激之情。老师给你提供范文，供参考。解题过程：难忘母校“光阴似箭，日月如梭”。啊！时间过得真快，一转眼，小学六年

母校给我的知识一辈子受用,同学带给我的快乐永远忘不了

走过那段难忘的日子　　时间是一条奔腾不息的河流,件件往事是河底沉淀的粒粒泥沙；时间是一条奔腾不息的河流,一处处风景便是一段段日子.难忘的往事是闪着光的泥沙,难忘的日子是有太阳的地方.初中三年的点点滴滴

我们曾一起走过毕业,像一个句号,结束了我们的小学生活.散伙筵席,举手话别,一切似乎都预奈.我们从此分别,各奔东西,但至少,我们曾经一起走过.毕业前,时间过得好像流沙,无时无刻不在逝去,想挽留,一伸手,

敬爱的老师,亲爱的同学们：风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.在不经意间,我走过了小学六年生涯.六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀.如今我们即将告别

走过walkthroughpassbygobygoacross

时光逃去如飞,五年的时光就这样转眼间过去了.昨天,我还是一个刚入学的新生,今天,我竟要含泪说这句：“再见了,母校!”母校,是你让我从一个什么都不懂的顽童,变成了一个有理想、有抱负的少先队员,是你把我领

美丽的,难忘的,

还有几个月的时间,我就要离开我生活了六年的小学了.我要为我的小学生涯画上一个完美的句号.我还要给教育了我六年的母校留下一些美好的感谢.感谢我一直尊敬的老师们传授给我们知识,像辛勤的园丁培育我们茁壮成　

我给母校留下最美好的东西人生是条无名的河,是深是浅我都过；人生是杯无色的酒,是苦是甜我都喝；人生是辆五彩的车,是风是雨我都走；人生是支无畏的歌,是高是低我都和……　　而小学,是人生的起点.在这里,我们

光阴似箭,日月如梭.转眼候,我们就要离开哺育我们六年的母校了.蓦然回首,时光如流水般一泻千里,一去不复返.我的脑海里浮现出了一句名言：有些东西一旦失去,才知道分外珍惜.我真希望时光能够倒流,让我再看一

风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学.面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失,心中一种恋恋不舍的感情油然而生……你还记得吗?在那高大茂盛的枫树下,我们一起嬉戏,一起玩耍；你还记得吗?那两个高

风风雨雨,朝朝暮暮,花开花谢,秋去春来.蓦然回首,三年的时光竟在不知不觉中溜走.在这个菁菁校园,我度过了人生最美丽、最值得珍藏的岁月.站在初三毕业的边缘,回首三年的校园春秋,我有着无限的感慨和依恋.啊

我只告诉你一个开头~蓬勃的九月,晓风起舞,琉璃转.随着日子的逝去,我们都走过九月,走过小学,走过在新学校的第一个月...

“叮咚——”随着最后一堂课的下课铃声的响起,我开始了我的十一长假.那一瞬间,源源不断的念头涌上我的心头.想干的事实在太多了,但最后我的选择是——先回母校.　　当我风尘仆仆地赶到时,学校还没放学.我怀着

我觉得最好的应该是对母校提一些比较实际、比较创新的意见吧!毕竟再好的学校或多或少都是存在一些问题的..但是每个学校都希望越办越好..所以多提一些意见吧不管是不是真的会被采纳.毕竟也尽了自己的一份心

我与母校的故事“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙……”教室里,传来同学们朗朗的读书声.我不禁想起这一年来,我在学校里与同学相处的点点滴滴：我们一起在课堂上认真听讲、积极举手发言,共同学习；也一起在蓝天下

时光如梭,岁月如流,小学的学习生活眨眼就过去了.今天,我即将毕业.在离开母校的时刻,我心中充满了留恋.再回首,母校的一草一木是那样熟悉；再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切.忘不了,敬爱的老师!忘不了您那