走一步,再走一步当中作者迈出第一步时,恐惧的心理克服吗?从文中找出几个关键词

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 14:09:14
《走一步,再走一步》节选.

(1)我静下心来,克服焦虑、恐惧情绪的干扰,专注地做好眼前的事;而且将复杂的问题分解为相对简单的小问题,使人越做越有信心,而信心是最重要的.但只有“走一步,再走一步”还不够,手电筒指引方向是很重要的.

走一步再走一步主题是什么

老师给的答案:通过写“我”童年时的一次爬悬崖的经历,感悟到一个具有意义的人生哲理:在人生的道路上,无论遇到怎样的危险和困难,只要用勇气和信心,只要把问题分解开来,逐渐战胜每个小困难,最后就能战胜最大的

走一步再走一步句子赏析

“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里噗噗乱跳.”赏析:“瘦骨嶙峋”正是表现了我体质的瘦弱,与前面的8年来我一直有病相照应,而噗噗乱跳则反映了我这时恐惧的心情.我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会

走一步再走一步 课后阅读

1、小心翼翼有了信心信心大增产生成就感作用:这个词具体而详尽地表现了我由害怕困难到增强信心到战胜困难的全过程,描写具体细致.2、先“啜泣一会儿”是写作者被自己的行动感动了,对自己敢下悬崖,感到有点儿害

《走一步再走一步》节选

1、衬托出“我”的害怕心理,不敢再黑夜行走的恐惧心理2、父亲用鼓励的话语安慰“我”并鼓励“我”继续走下去,这种做法值得借鉴3、勇敢的向前走,不要惧怕前面的黑暗,走一步是希望,再走一步则看到了光明4、因

走一步再走一步阅读答案,

景物描写渲染气氛,烘托我胆怯、恐惧的心情.在困难面前,不要畏惧,把困难分解为一步一步的小困难,要一步一步地战胜小困难,一步一步坚持不懈地走下去.

复述走一步再走一步

主要讲:作者小时候和伙伴一起去爬悬崖,可爬到一半不敢爬了,就上不来也下不去.其他小伙伴都嘲笑地走了,只有杰利把作者的父亲找来了.后来在爸爸的鼓励下,每次只踏出一小步,一点一点就下了悬崖.经过这次的遭遇

走一步 再走一步 父亲为什么指挥我先迈出左脚的一小步?

迈出那一小步就有了自信,那是非常重要的一步.

走一步再走一步作者悟出了什么哲理

哲理:自己身上发生的一件事写出无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.你只要想着你是在走一小步,走了一小步再走一小步,一步一步走下去,无论困难有多大都能闯过来.

走一步再走一步作者

莫顿·亨特莫顿·亨特,美国作家.早年曾在空军服役,做过空军飞行员.在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务.

走一步再走一步的作者和什么国

1对于腿脚不方便的残疾人而言,说话写字固然简单,而走路却成了一件很困难的事情.在医院进行腿部的复健工作时,他们只要将脚稍稍挪出去一步,便是对自己最大的安慰.万事开头难,但只要把这第一步跨出去了,后面也

走一步再走一步作者背景

莫顿亨特莫顿·亨特简介莫顿·亨特,美国作家.早年曾在空军服役,做过空军飞行员.在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务.他的作品《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》被收入七年级课本.1945年

走一步再走一步作者是谁

莫顿亨特  莫顿·亨特,美国作家.早年曾在空军服役,做过空军飞行员.在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务.他的作品《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》被收入七年级课本.  1945年1月,

走一步再走一步作者遇到了什么险情

困难具体表现在这几个方面:①悬崖陡峭,在“我”眼中是一堵高不可攀的险峰;②“我”孱弱多病,八年来身体一直不好;③暮色苍茫,大地越来越暗.

《走一步,再走一步》,

1.“我"在父亲引导和鼓励下爬下悬崖的经历.(“我”童年时一次脱险的经历)2.“绝对”一词表现了“我”拿不定主意,恐惧的心理.3.开始:“我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的”;后来:“我顿时有了信心”最

作者以走一步再走一步为题的理由

很简单么,就是暗示着“走一步”成功了,“顿时有了信心”在迈向第二步,“信心大增,这样”“走了一要走一步”,一步一步地走下去,并且坚持的走下去走好每一步,那么即使有天大的困难也能闯过来.

走一步,再走一步

解题思路:准确理解课文的内容来做答。解题过程:当我最后爬下悬崖,投入父亲强壮的手臂中,为什么我先是啜泣了一会儿,然后,我产生一种巨大的成就感?答:啜泣是因为在爬下悬涯那时的紧张感还在,产生巨大的成就感

走一步,再走一步

1.作者的父亲为什么是以“劝”的方式让作者下来而不是“责备”?答:作者的父亲害怕责备“我”让我心慌意乱,失足落下.2.这篇文章给了我们什么启示?蕴含了什么道理?答:做任何事都要有信心,要相信自己,任何

走一步再走一步作者的情感是什么

我还以为是爱情,走一步,算一步.如果爱情是走一步算一步,那就是只有开花,没有结果的爱.

初一第2课:走一步,再走一步

2走一步,再走一步课文研讨一、整体把握阅读这篇课文,可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是战胜一切艰难险阻的人生经验.无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就