赞美教师的散文或诗歌

[诗歌]标题：神州战鹰,人民的骄傲!保驾护航的空中卫士威武的人民空军,是那勇猛的鹰澎湃的海,我们感慨满怀.你来自蓝天白云,奔流着雄浑的气概.你来自蔚蓝色的大海,绽放着绚丽的色彩.你把理想交给蓝天,蓝天

墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.咏兰徐渭《墨兰》醉抹醒涂总是春,百花枝上缀精神.自从画取湘兰后,更不闲题与别人.周易二人同心,其利断金.同心之言,其臭如兰.孔丘《猗兰操》习习谷风,以阴

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.路遥知马力日久见人心.人生难得一知己,一生有一知己足矣.友谊是一种温静与沉着的爱,为理智所引导,习惯所结

茂盛的森林,辽阔的草原,一望无际的大海,蔚蓝的天空,白白的云朵,肥壮的公牛,美丽的小鸟我爱你,爱你地球啊,地球.你不懂得自私,不懂得索取,但是人类却砍发树木,发动战争,伤害了你的身体地球啊,我爱你的青

“教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师”.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干老师是红烛,点燃自己

用一首深情的诗歌来赞美和感谢你们------最可爱的人　　你们用对生命的爱　　实践着南丁格尔的诺言　　你们用温柔的话语　　激励我们战胜病魔的信心　　匆匆的脚步,伴随你忙碌的身影　　甜甜的微笑,袒露你火

老师,您好(散文）　　一日,在闹市熙熙攘攘的人群里,大学的系主任小心翼翼地推着破旧的自行车经过我的面前.退休了的他身上穿的还是原来的老样子,是不合时宜的朴素,他也显得苍老多了.我赶紧走上前问候了一声：

观长江一捧起一汪江水我的手心一下子沉重了起来浑浊的江水里不知承载了多少年的风雨飘摇江水拍打着岸堤一浪高一浪发丝被江风吹乱古诗词里描写长江的词句又情不自禁的浮现在眼前此刻的江城不知是江水环绕着这座城市还

人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的.——萧楚女人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度.——徐玮路是脚踏出来的,历史是人写出来的.人的每一步行动都在书写自己的历史.——吉鸿昌春蚕到死丝

母亲去世后,我把父亲接到城里.　　我和妻子变着花样给父亲做好吃的,陪父亲聊天,父亲却是小心翼翼,很少发表意见.,看得出他还没有走出母亲去世的阴影.吃完饭,他并不和我们多聊,而是走进自己的房间默默地看书

春天的校园,处处流动着春天的气息,看着路旁的草芽又拱出了一抹嫩绿,我又是满心欢喜.路旁,还有几棵早发的花树,几树繁花,装点着科技学院的春天.　　校园里的花开了,但我却不知道那是一种什么花.粉红的花瓣一

最佳答案赞美老师祝愿加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉,润育我们情操的美果.在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!每年,我把第一

父亲蔚蓝一片久远的天一片幽绿神秘的山宁静深沉的广阔大地生机勃勃的芸芸众生人与自然多么和谐的契机田中的埂是优美的五线谱随风飘舞的五谷是跳荡的音符九曲绵延的山路是这天地之弦是父亲们轻盈的步划将它拨动弹出的

爱因斯坦的《短文两篇》：《悼念玛丽居里》、《在纪念哥白尼逝世40周年纪念会上的讲话》中,作者并没有强调两位科学家在科学上的功绩,而是赞美了居里夫人的道德品质和哥白尼的精神力量.

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光未然的啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌.(歌词)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;

种子的力　　夏衍　　有这样一个故事.　　有人问：世界上什么东西的气力最大?回答纷纭得很,有的说象,有的说狮子,有人开玩笑似的说,是金刚.金刚有多少气力,当然大家全不知道.　　结果,这一切答案完全不对,

祖国,我不用言语我在你的大地上行走我用你给我的步履我在你的河流里游动我用你给我的记忆祖国我不用言语睁开眼全是你的面庞用心听全是你的声音早晨是宋词的早晨黄昏是唐诗的黄昏雨巷是楚国的雨巷风涛是塞北的风涛站

教无常师：凡有长处者,皆可为师.良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友.青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人.师道尊严：本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为

——老师,辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗.是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦