谈骨气你还能为本文添加一些论据吗,尝试将本文章中的三个事例换出来

哎.楼主不觉得创造力的发挥和知识运用之间没有必然的逻辑关系吗?你给的这句话是错的!为什么要为这句错误的话补充一些论据呢?我觉得你还没有真正了解什么是创造力.知识的运用与创新是两码事,不能混为一谈!知识

金锁链条件：1、适宜的温度（需适宜的公转自转周期、适宜的日地距离、适宜的大气成分）2、有液态水3、比较厚的大气（需适中的体积和质量稳定安全的宇宙环境：1、安全的恒星空间：太阳的稳定性2、安全的行星环境

论据一：文天祥拒绝降元.论据二：饿者不食“嗟来之食”.论据三：闻一多勇敢面对敌人的暗杀.

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道理论据是指为了对某个问题或者观点进行论证说明其正确或错误而引用一些名人名言、谚语、古代文献等进行证明的材料,一般指那些来源于实践,并且已被长期实践证明和检验过,断定为正确的观点,就是通过讲道理来说明

我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑哈哈拉个资料有关骨气的名言:人有志,竹有节.不怕人穷,就怕志短.人无刚骨,安身不牢.英雄流血不流泪.两腿直立的普通人,比屈膝下跪的名人高大.（土耳其）三军可夺帅也,匹夫不可

粉身碎骨浑不怕要留清白在人间横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛人生自古谁无死留取丹心照汗青谁敢横刀立马唯我彭大将军杀了夏明翰还有后来人安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜虽囊乏分文,仍怜贫贱,纵家徒四壁,终傲王

朱自清宁死不吃美国的救济粮

司马迁　　李陵投降匈奴的消息震动了朝廷.汉武帝把李陵的母亲和妻儿都下了监狱,并且召集大臣,要他们议一议李陵的罪行.　　大臣们都谴责李陵不该贪生怕死,向匈奴投降.汉武帝问太史令司马迁,听听他的意见.　　

1.从议论文写作角度看,文章开头有什么特点?为什么是一句话独立成段?答：开门见山,很具有划时代意义2.文章第2段用孟子的几句话主要论证什么?答：论证什么叫骨气3.阅读第五段,回答下面的问题.这一段用了

他首先引用并解释了孟子的三句话,指出这些被人们传诵了数千年的,被大家所公认了的话,正说出了“骨气”的含义.接着话题一转,提示读者应注意“社会不同,阶级不同”会形成对“骨气”的具体含义的种种不同理解,然

江城武汉长江、汉江在市内交汇.花城广州亚热带海洋季风气候,冬无雪,四季鲜花常开.榕城福州因北宋时曾在城里遍植榕树,故得名.申城上海上海在古楚国时是春申君黄歇的封地.

作弊也可以拿到文凭高手也未必去学校有些人不会有更高的文凭能代表了（杨振宁等）读死书可以拿文凭知识多的人未必能拿到文凭比如中国的英语考试过分叫真,英国人不学习（中国式的英语教育）也拿不到证书,但是英国人

我个人比较喜欢：不谋万世者,不足谋一时,不谋全局者,不足谋一世.

读书有人说：“书是阶梯,书是船只,书是良药,书是营养,书是智慧,书是老师,书是遗训、忠千和命令》”书,对于人类的重要性,怎样评价,都不为过.可是,若不读或不会读,书有何用?朋友：你不仅要拥有书,爱书,

吴敬梓笔下的范进,把取得功名利禄当作唯一的奋斗目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊口,其灵魂完全被科举的锁链缚住了.范进中了举,虽然物质富有了社会地位提高了,但其灵魂完全被科举毒化了,他与张静斋

梁思成,林徽因,

吴晗《谈骨气》中的论据有以下3段,供你参考：　　1.南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是：“人生自古谁无死,留取丹心照汗青

解题思路：开门见山，提出论点。解题过程：<<谈骨气>>的中心论点是“我们中国人是有骨气的”。最终答案：略

1、因为中国人饿了不食嗟来之食,作者用举例的方法来论述这一观点.2、第二段引出后面的3、4、5,属于统领后面3段.3、有举例论证、道理论证、比喻论证.语文不是很好不知道对不对