课本剧观后感600

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 11:53:57
惊天动地观后感600以上

今天我们学校上午去看了一场关于5.12大地震的电影,名字叫做《惊天动地》.  一开始我们看到了5.12大地震前的场面,那是多么的和谐,婷婷今天过生日,余陶送她一个生日礼物是一个福娃,就在这时在超市里,

1942观后感600字

影片开始,讲述者说,1942到底发生过什么,宋美龄访美,斯大林格勒战役,甘地绝食,丘吉尔感冒.出最后一条,其他的进入过教科书,作为文科生,有点印象.可是影片讲的是另一件,河南大饥荒.这个,说实话,即使

观后感 600字左右

影片《惊天动地》以震惊全国的“五·一二”汶川大地震为背景,再现汶川地震爆发时的惨烈场面.无数的楼房在顷刻间倒塌,无数的人们在煞那间失去了宝贵的生命,更有无数人民在灾难来临时选择了坚强.他们忘却心中的阴

观后感,600字 

额…因为这电影我没看过…我告诉你怎么写好不…再问:好吧再答:第一段把电影中主要内容,加以概括,主要讲的什么事,想表达什么。  第二段选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达

仲夏夜之梦观后感600字

我们常说,“人生如戏”.的确,很多时候,会觉得,人生就像一场戏,出场、表演、离场.匆匆而过,或存下掌声,或留下恶名.可是,那种无奈的、戏噱的口气中,可以读出些许的悲观.或许,我们可以看看现实和梦想的距

四世同堂观后感600字,

对有现在人来说,“四世同堂”是家庭和睦、子孙满堂的代名词,它是一种幸福,一种美好:老人含饴弄孙,悠闲自在;小孩子轻松愉快、茁壮成长.老舍先生的《四世同堂》就是描写了一个北京普通老百姓祁老太爷的四世同堂

谁有课本剧表演的观后感,课本剧是景阳冈,三顾茅庐,草船借箭的

今年的第三届课本剧办得十分成功,这全靠于老师们耐心地指导和演员们的努力.  记得那天我们怀着愉快和期待的心情在礼堂等待着,或许是由于兴奋,礼堂里充满着嘈杂声.当支持人宣布课本剧正式开始时,突然,大家一

今日说法观后感600字左右

古人说得好:“法败则国乱”.法律不仅关系到一个国家的安定团结,还关系到人民的切身利益.可见法律多么神圣,多么重要.要保护自己的合法权益,从小就要学法,保护自己.“六一”期间,央视一套12点38分专门开

开国大典观后感600

今年,是祖国60岁生日,但是,1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行开国典礼的那一激情时刻也令我们难以忘怀.今天,我们学习了《开国大典》这篇课文.这篇课文详细介绍了开国大

《草船借箭》课本剧

旁白:(背景)东汉末年,刘备被曹操打败,刘备和孙权联合起来抵抗曹操,刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战.周瑜见诸葛亮很有才干,心里很妒忌.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事;周瑜:我们就要和曹军交战.水上交战用

小学语文课本剧

《廉颇蔺相如列传》小学六年级的

课本剧剧本

皇帝的新衣裳

初中英语课本剧剧本初中英语课本剧剧本

旁白:IthinkeverybodyknowstheChinesestory狐假虎威.Youknowthefoxcheatthetiger.Whenthetigerknewthetruth,hefel

课本剧草船借箭

不用旁白最好我们老师说的,没用旁白1等奖,还要不要发笑,我们因为发笑被评为3等奖可以用这个稿子《草船借箭》周瑜忌妒诸葛亮的才干,处处想陷害他.一天,周瑜找诸葛亮商议军事,让诸葛亮在十天之内赶造十万支箭

晏子使楚课本剧!~~~~

表演者:  晏子----  楚王----  武士----  齐王----  大臣----  投稿人:  第一场  开幕:(春秋时期,齐国)  齐王:晏子,本王想派你去访问楚国,楚国现在很强大,你争取让

有关课本剧

奥运短剧剧本旁白:2007年,所有令人愉快的事物又重回大地,青草再次路出鲜嫩的绿,大地托着长空,奥运的灵光已现,使神州大地充满希望.清晨,人们享受着朝阳带来的曙光.(王小明上)小明:哈哈!又是美好的一

负荆请罪课本剧

课本剧负荆请罪主要人物蔺相如:赵国上卿廉颇:赵国大将军赵惠文王:赵国国王门客甲:廉颇门客门客乙:廉颇门客门客丙:蔺相如门客(陈大人与林大夫议论着上场,王将军走来)王将军:两位大人好!陈大人、林大夫:王

英语 课本剧

1Whatareyoudoingnow?2I'mcopyingmyhomework1It's(错误的)2Itcantakesometimeforyoutoplaygames1Youaren'tagoo

狐假虎威课本剧

狐假虎威》课本剧剧本人物:狐狸、老虎、小猴、斑马、小野猪、小松鼠、小孔雀、小兔子、小鹿等,由小演员带面具头饰表演.舞台布置:森林一角.大树、大石块、山花等错落其间.旁白:(上场,音乐渐起,森林小鸟声依