课文鲁滨孙漂流记读了这段话你想到了什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 13:03:56
读了凡卡这篇课文,你想对凡卡说些什么?

凡卡你爷爷会收到你的信的会的一定会的

读了军神这篇课文你想到了什么人或什么事?

人:想到了开创新中国十大元帅,他们也是像这样的勇敢与坚毅换得了中国的新生事:想到了身边的事情,可以写身边勇敢的人

小学六年级课文《鲁滨孙漂流记》 鲁滨孙遇险后遇到了哪些困难?

落到孤岛,生活28年再问:孤岛中有哪些困难?谢谢再答:需要自己学会制作食物,害怕有野人,没有人陪自己说话,需要找食物

读完了《鲁滨孙漂流记》,你有什么感触呢?你想学习鲁滨孙什么样的品质?20字

我们要学习鲁滨孙不会被挫折打败,坚持自己信念,不放弃自己梦想的人.

鲁滨孙漂流记课文填空《鲁滨孙漂流记》梗概是按鲁宾孙历险的( )顺序记叙,写了“( )”“( )”“( )”“( )”“(

《鲁滨孙漂流记》梗概是按鲁滨孙历险的(时间)顺序记叙,写了鲁滨孙“(遇险上岛)”“(建房定居)”“(养牧种植)”“(救‘星期五’)”“(回到英国)”,突出了表现了鲁滨孙在恶劣的生存环境下,(不畏艰险)

读了这篇课文你想对刘伯承说什么?

中国共产党独立领导战争起,刘伯承就威名远扬.他以一个旧军队名将的身份毅然投身于革命,被朱德赞誉具有仁、信、智、勇、严的军人品质,有古名将风.正是这种传统的美德与革命求新精神结合,为党的军事工作特别是其

《鲁滨孙漂流记》这篇课文的主人公都遇到了什么困难

小说讲述的是一个英国的水手因船沉了而流落到了无人的荒岛,度过了28年,在进退无路的情况下,他开始想办法自救----做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去.他靠自己的双手,凭着自

读了匆匆这篇课文你想到了什么?

我想到了时间一去不复返,匆匆流逝的特点和作者对时光流逝的无奈和惋惜之情,从而启发人们要珍惜时间,有所作为的道理.

《鲁滨孙漂流记》课文,鲁滨孙遇到了哪些困难,他又是怎样做的吗?

没有食物,他便在船里拿了一些谷子洒在地里,反复四年他终于迟到了自己的食物.看见了地上有“其他人”的脚印.在岛上生活了二十六年之后终于看到那些“人”上岛.那些人拖出两个倒霉的同伴,杀了其中的一个,另一个

鲁滨逊漂流记课文

早就记不得了,好长啊

课文 鲁滨孙漂流记梗概的主要内容

讲是的鲁滨逊一个人的漂流记录.再问:额,长一点吧50字-100字再答:³��ѷ����³������м�سɣ����Ŀ��أ�����ε��׿�С����ͥ�����������¡����������

《鲁滨孙漂流记》这篇课文中,鲁滨孙遇到了哪3个困难?

1没有食物2防范被野人宰杀3住所4孤独(觉得这个也是困难)课文记不太清楚了.

读了这段话,你想到什么?六年级下册16课鲁滨逊漂流记

读了这段话,我想到了:鲁滨孙孤身一人,流落荒岛,艰险重重,是大不幸,是个消极的东西.可是,他比起葬身大海的伙伴,还是幸运的,毕竟还活着,活着就有希望,活着就心存感激,知足安命.我们也应该学会如何生存,

鲁滨孙漂流记课文精彩片段

他遭遇海难漂流到荒岛上以后,不是悲叹命运对自己的不公,而是充分利用自己的头脑和双手,修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争,最后终于胜利的获救.一

6年级课文鲁滨孙漂流记全文

从前,有一个人名叫鲁滨孙,是个英国人.他喜欢航海和冒险,因此到过许多危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角.有一次,鲁滨孙乘船前往南美洲,途中遇上大风,船上的桅杆吹断了,船也翻了,同伴们都死在海里

课文鲁滨孙漂流记完整版

从前,有一个人名叫鲁滨孙,是个英国人.他喜欢航海和冒险,因此到过许多危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角.有一次,鲁滨孙乘船前往南美洲,途中遇上大风,船上的桅杆吹断了,船也翻了,同伴们都死在海里

鲁宾逊漂流记 读了这段话,你想到了什么?

1704年9月一名叫亚历山大·赛尔科克的苏格兰水手在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在南美洲大西洋中的安·菲南德岛上,四年后当他被救回英国时已成了一个野人.赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事

读了【鲁滨孙漂流记】的感想

我希望你能看看我的!)……你可以先写自己对鲁宾孙的看法:(不知道我的开头行不行……)我最近有看过一本书,书上的人物鲁宾孙那是历尽了千辛万苦才回到了祖国的怀抱啊!他在一个孤岛上生存了28年……多么令人惊

读完了《鲁滨孙漂流记》,你有什么感触呢?你想学习鲁滨孙什么样的品质?

春节放假,我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》.我深深地被这本书所吸引,它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神.  鲁宾逊是本书的主人公.在一次航海中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和