课文通过描写眼睛,还写了什么?用原文回答.-搜答案-拍题作业网

主要写了“我”匆匆赶到书店,藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书,到了晚上才依依不舍地离开的经过.课文以“窃读”为线索,按时间顺序来写.描写了藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景,细腻生动地描绘了“窃

看花之人

他除了眼睛角膜还留下了他自己健康的器官.因为文中说：“他希望把自己的健康器官捐赠给别人,尤其是他的眼睛”,所以琳达的父亲不仅仅捐赠了眼角膜.

通过写顶碗少年的3次表演,告诉了我们顶碗少年坚持不懈,取得成功,是作者震撼.文章的主旨是坚持就是胜利失败乃成功之母,当然在自己遭到挫折的时候,离不开别人的鼓励帮助和支持.

它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感,描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟,充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶.还写了：水花散落在小镇上的情景和人们的感受

今天天气真好,晴空万里,天上飘着朵朵白云.(偶可从没见过这样的情景^_^)我和同学小刚一起骑车去上学,突然他的车气门芯坏了,我就把我车上的拔下来给他装上,我俩继续一起高高兴兴地骑车往学校赶.(原来“我

话说,眼睛是心灵的窗户,眼睛可以洞悉一个人的心灵,性格；所以如果反复描写眼睛就可以突出一个人的性格特点.也可以将眼睛作为文中的文眼或线索

这篇课文主要写了;荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国.我最喜欢文中的第一个自然段的描写,因为作者把牛比作了人,所以.

热爱工作热爱学生善于教导关系学生

通过凡卡写给爷爷的信,反映了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗.

先写了莫高窟的地理位置,然后介绍了莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞,最后写莫高窟是我国古代劳动人民智慧的结晶,表达了作者赞美古代劳动人民的智慧之情.

昆虫的眼睛是别具一格的,它们的每只眼睛几乎都是由成千上万只六边形的小眼睛紧密排列组合而成的.而每只小眼睛又都自成体系,各自具有屈光系统和感觉细胞,而且都有视力,这种奇特的眼睛,动物学上叫做“复眼”.蜻

赞扬了陈老师对学生的热爱的精神.

通过写野鸭对小鸭的保护赞扬母爱的伟大

留下了宝贵的人格道德

一言一行,昭示人性；短小之间,尽显风流.学习《世说新语》就要用心揣摩作者记言记事的方法.当然,感悟和践行历史人物的高尚品格也是要义所在.

枫桥夜泊这首诗通过描写诗人夜晚停船在枫桥岸边的所见所闻,描绘了枫桥一带的夜景,抒发了诗人离家在外的愁苦之情.

现在的复眼照相机,一次能拍出千百张相片来,也是模仿蜻蜓的眼睛的构造所发明出来的.蜻蜓的眼睛别具一格,它们的每只眼睛几乎都是由成千上万只六边形的小眼睛紧密排列结合而成.而每只小眼睛又都自成体系,各自具有

师恩难忘这篇课文通过田老师教育我,抒发了我对田老师的感谢.万之之很简单的哟~

他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭（zī）使人难以看清他的内心世界.长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上