作业帮课文结尾写陆运的谈话有什么用意
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 01:28:46
暗示了作者对谢道韫的赞赏.老师说过.我很肯定相信我把.
用暗示的手法,暗示了凡卡的美好愿望就如他的梦一样会破碎,梦醒之后,悲惨的生活依旧,甚至更加悲惨.表达了作者对穷苦人民的同情,对当时社会黑暗制度的不满,控诉.
以梦结尾,暗示凡卡的希望即将破灭,醒来后一切照旧,甚至更加凄惨,因为连唯一的希望也没有了,激发人们对凡卡的同情及对黑暗社会的憎恨.梦想破灭还有原因,地址没写清楚,他的爷爷很穷,未必会接他.老板可能不会
首尾呼应了,又将中心表达了清楚,很容易能感到文章的用意
一、说明周处有了悔改之意.二、为了说明周处改过自新的重要原因是接受了陆云的劝告.三、借此,阐（chan）述了一个深刻的道理.
为了揭示文章主旨,就是只要愿意改过自新,人什么时候成才都不算晚
1.说明周处已有悔改之意；2.说明周处改过自新的重要原因是接受了陆云的劝告；3.借此阐述一个具有普遍意义的道理：一个人有了缺点、错误,只要具备“朝闻夕死”、知错就改、知耻而后勇的精神,就一定能成为对社
衬托出谢道韫的聪慧...
第十段全文结尾非常简洁,惜墨如金.“可以说的当然不止以上这些,这里不再多写了.”特点就是意犹未尽,令人遐想.
点明全文中心,让读者一目了然再问：有2个答案
用意:它虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的美好意愿.看法:作者虚构的世外桃源,是与作者所处的现实社会相对照的.这里景色优美,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴；
寄托着作者希望爱心普照人间的美好愿望老师上课讲的.
开头：看到梅花想到外祖父结尾：看到梅花手绢想到外祖父眷恋祖国的心首尾呼应
本文通过写咏雪,表现了谢道韫的聪明智慧,才华出众.在最后的公大笑乐,表示谢太傅欣赏谢道韫的才华而最后还特别介绍谢道韫证明他欣赏谢道韫的才华启示：这说明天才也要有好的成长环境.“谢太傅寒雪日内集,与儿女
开头写“寒”点明了边塞的苍凉和苦寒,而结尾写“斩楼兰”,与开头形成鲜明对照,突出了边塞将士建功立业的爱国激情
开头结尾的特点是：首尾照应.作用是使文章前后连贯一致,结构严谨
这个题目标示文章的一半是抑笔同时把不相关的事物联系起来令人好奇同时阿又有亲昵的意味
预示着好的开端并且是一个引申的手法发人深思
补充说明.表明了谢道韫的身份、地位,赞美了谢道韫的才华.
《猫》课文中写都提到了猫对鸟笼凝望,作者这样写的用意是：设下悬念,为下文鸟死了埋下伏笔.交代后文“我”认为猫吃了鸟作解释.