课文第4自然段讲述了什么什么什么三个实例用来说明象是一种什么的动物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 15:26:36
詹天佑课文第5自然段用了什么手法,作用是

詹天佑课文第5自然段用了对比的手法,作用是突出詹天佑杰出的创造才能.

晏子使楚这篇课文讲述了什么故事?

晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事.课文主要讲了楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,针锋相对,反驳了楚王,维护了国家的尊严.晏子出使到楚国去.楚国的君臣想耍笑一下晏子,显显楚

山中访友这篇课文讲述了什么内容

《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.在文中,作者以

明天更辉煌这篇课文讲述了什么?

诗歌通过对香港过去的苦难的回顾,以及未来发展的愿望,表现了对香港回归祖国的喜悦之情以及香港明天会更好的美好愿望.再问:非常棒,谢谢!

秋枣儿这篇课文第8自然段划线句运用了什么描写办法,有什么作用?

运用动作描写,生动地刻画了祖母送枣子的快乐的状态,与大伙分享枣儿丰收的喜悦.⑵呼应承接上文,邻家老婆婆兑现承诺,烘托出善良乡邻的淳朴和守信.资料来源百度,转载仅供参考,

凡卡课文第6自然段运用了什么手法

运用了反衬的手法.这一段用形象的拟人句写出了冬夜快乐的气氛.这与凡卡悲惨的学徒生话形成强烈对比,更加衬托出了凡卡现在的悲惨生活.

凡卡课文第6自然段运用了什么手法?其作用是什么

凡卡课文第6自然段运用了对比的手法,其作用是通过凡卡以前快乐的乡村生活,来体现出凡卡在鞋匠家的悲惨生活.

苏教版五下语文第22课第2自然段和第4自然段讲了什么

第二自然段:着重写人民子弟兵抗洪时惊心动魄的场面.第四自然段:具体写连长黄晓文在抗洪时的感人事迹.

奇妙的蜘蛛网 第4自然段主要写了什么

!我看了看原文如果网上文章没分错段那么答案应该差不多是:解释“蜘蛛结网方式预示天气”的原理和表现

詹天佑这篇课文的第4自然段所想的你体会到了什么

詹天佑不怕困难、不怕艰难险阻,修筑京张铁路令我佩服.他一丝不苟的工作精神值得我们学习.

尺有所短,寸有所长 这篇课文讲述了什么?

长有长的好,短有短的好处,不要片面的看待问题

小学生课文课文 鲸 第一自然段使用了什么方法

我刚刚看了一下我弟的语文书.说明方法是:列数字、打比方、作比较

课文第3自然段描写了云雀的哪些特点,由此可见作者对云雀产生了什么情感

描写了云雀的善良坚强友爱乐观的特点产生了喜爱的情感【加分哦】肯定对

《山海关》第4自然段主要介绍了什么

描写了山海关的雄伟气势

初一上册课文《春》4自然段描写了什么?

排比、比喻、拟人;写法:虚实结合、联想、正侧结合;写作顺序:由上而下的空间顺序;为什么这么写:写出了作者对春天的喜爱和赞美之情

孔明借箭的背景是什么?课文主要讲述了什么?

三国时期,孙权和刘备联合对抗入侵的曹操.孙权的部下周瑜和刘备的部下诸葛亮便要合作一起抗敌.可是,周瑜十分妒忌诸葛亮的才能,要找个机会除掉他.周瑜对诸葛亮说:「军中的箭不够用,请先生在十天内造十万枝箭.

《忧天》课文4*第7自然段运用了什么和什么的说明方法.本文主要说明什么.

运用了列数字和作比较的方法本文说明了地球与原先相比污染的严重性,暗示我们要保护地球.建议LZ要好好听讲哦!