课文具体写了盲姑娘兄妹听贝多芬弹琴时的联想和想象,这样写的好处是什么
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因为贝多芬很善良,他对穷苦人也是一样同情和热爱,同时贝多芬被盲姑娘兄妹的善良,善解人意感动了,他觉得美好的音乐应该像清幽的月光照进茅屋一样属于劳苦大众,属于所有热爱音乐的人们.
盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”这句话通过写(盲姑娘)的(激动)(兴奋)来反映贝多芬弹琴的(技术高超)也反映了(贝多芬对盲姑娘的同情)颇懂
这句话生动地写出了盲姑娘对音乐的渴望,以及哥哥对音乐的向往.原因是:妹妹热爱音乐,以不经意间流露出对贝多芬音乐的渴望,哥哥觉得内疚,自责.却从妹妹与贝多芬的音乐中听出美好,从而对音乐有了莫名的向往.妹
弹了2首曲子.第一首是贝多芬为盲姑娘演奏的,第二首是贝多芬看到盲姑娘是一个懂音乐、爱音乐的人,就用给她弹了一首,即兴创作出了月光曲.
1、因为贝多芬同情和关心兄妹俩,所以贝多芬满足了他们的心愿.2、因为盲姑单凭听琴就知道是贝多芬弹的,从盲姑娘的话中感觉到她不仅爱音乐,而且懂音乐,贝多芬认为盲姑娘是他的知音,所以弹完一曲,又弹一曲.
如果没记错的话,以前老师好像是说,不想打破这种美好还是怎样的,或是贝多芬也被这刻的氛围给迷住了之类的吧.
正因为这家人贫穷,但又爱好音乐,才激起了贝多芬强烈的同情心.
啊、好美的曲子啊.这首曲子那么优美.简直就像是贝多芬自己亲自弹奏的曲子、我也只是听过一遍而已、记得不是很熟、但是今天听了这首曲子心中有时平静如流有时又像海浪波涛汹涌、真令人感叹..
因为盲姑娘十分的懂音乐,贝多芬将盲姑娘当作了自己的知音,当成了唯一能读懂他内心所想的人,他惊讶盲姑娘在听了他的音乐就猜出他是贝多芬.所以,他想为他的知音盲姑娘再弹奏一曲,创作一曲.
贝多芬的,在百度MP3就能找到.
因为盲姑娘在练习贝多芬的曲子时,被贝多芬听见了,并听到了他俩的谈话,由于贝多芬被盲姑娘感动了,他忍不住就打开了门,在钢琴上弹奏了盲姑娘所弹得曲子,弹完后,由于看见了月光,就忍不住再弹了一首曲子,也就是
因为他同情穷苦的兄妹俩,一个双目失明的姑娘还这么爱音乐,同时又被兄妹俩相互体贴的手足亲情所感动,所以要弹琴给他们听.之所以弹完一曲又弹一曲是因为盲姑娘懂音乐,热爱音乐,理解音乐,是贝多芬的知音,这激起
因为贝多芬的琴声非常的纯熟!感情非常深厚!行吗?
盲姑娘听得入了神,面前这个人正是贝多芬先生.
皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,
没想到在这么穷乡僻壤的地方都会有懂音乐的知音,我真是太感动了!让我再为她弹奏一曲吧!
因为贝多芬同情他们,想实现她的愿望.然后听到姑娘对他歌曲的评价,想到她竟能听懂自己的琴声,觉得遇到了知音.兄妹俩好像看到了海上明月升起的奇丽画面.盲人姑娘很爱弹琴,贝多芬很善良,就满足了她.穷兄妹俩好
哪个出版社?再问:浙江再答:找不着课文
因为贝多芬同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴
我是一名语文教师,我的答案是从侧面描写出了贝多芬的琴声,融进了他心中强烈的感情,美妙动人.人从听觉反应到视觉的效果.这个是对的,小同学!