课文关于月下出航,船头看戏,月夜归航的景物都写得充满里诗情画意有何作用-搜答案-拍题作业网

这篇小说最有诗意的地方,是碧绿的豆地、淡黑的起伏的连山、正对船头的一丛松柏林这些都充满生活的气息画面.作者以细腻生动的语言详写了月夜行船、船头看戏和午夜归航.这是初中的文章吧,后面的肯定是对的,前面是

水中一游龙,游龙戏水

看小学生全解里面有.

本文主要描写了梅兰芳用自己的身姿和歌声出动了在场的每一个观众.表现了梅兰芳是个技艺高超、热情的艺术家.

200字　　鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.　　因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的

坐在竹筏上,游览漓江水,江上辛勤的渔民渔歌互答,两岸秀丽的山峰倒映水中,此情此景,真的让人有“舟行碧波上,人在画中游”的感觉!

雨后初晴,水面长出了长毛,有千丝万缕的白雾萦绕飞扬.我一头扎入浩荡碧水,感到肚皮和大腿突然一阵冰凉.远远看见几只野鸭,在雾气中不时出没.“哗”的一声,身旁冒出几圈水纹,肯定是刚才有一条鱼跃出了水面.　

文章以看社戏为中心事件,具体描绘了___月夜行船___、船头看戏、___午夜归航___等富有生活气息的江南水乡画面,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋.

Noah'sArkhassetsail.

月下独酌·唐·李白(701—762年)花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春.我歌月徘徊,我舞影零乱.原诗共四首,此是第一首.诗写诗人在月夜花下

1、闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”2、船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.

第一部分（从开头到“不知是没听清楚,还是有什么为难之处.”）写水上问购鱼.先写雨后初晴,“我”一头扎入浩荡碧水；再写“我”发现一条小船,小船上的小女孩儿在船边放网,一个更小的男孩儿在划桨；接着写问购鱼

月既不解饮,影徒随我身.这句翻译为:月儿,你已经不能理解我畅饮的乐趣.影儿,你徒劳跟随我的身体.花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春.我歌月徘

1.按课文内容把句子补充完整,并分析.（1）观众像触了电似的,迅即对这位女英雄报以雷鸣般的的掌声.（2）观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声.（3）他们不约而同地从座位上立起来,像潮水一样,涌到我们这位

写”看戏前的波折”既突出了平桥村的孩子双喜他们的友爱、聪明,又显得文笔曲折,文意跌宕.写“月下归航偷豆”,一是突出双喜、阿发他们的热情、无私、天真、质朴,二是突出“偷”的过程中的情趣和欢乐,那种无拘无

月亮的特点是：拟人化因为：举杯邀明月,对影成三人永结无情游,相期邈云汉好像诗人和月亮之间可以对答,可以交流一样.

体现出全茶峒人对传统节日——端午节的重视.

每天早早起读,贵在坚持!相信自己,掌握方法,没问题的!

歌喉、神态、唱功、动作.

第几段.再问：......我先有一个问题给你们猜......好像漫画里所描写的动怒的人再答：这儿所描写的“人影”是吗？再问：不知道哎，题目就是这样的了再答：写出了孩子们天性好奇，并且不像成年人专注某件