课文中可以看出杰出的科学家具有怎样的品质

第四段描写了詹天佑是一位杰出的爱国工程师,还有第二段他在外国人的讥笑下坚毅的接受了这个艰巨的任务!　　再说他爱国.在修建这条铁路的决定下来的是后有许多帝国主义者要争着修建这条铁路.事实上是为了控制我国

第四段描写了詹天佑是一位杰出的爱国工程师,还有第二段他在外国人的讥笑下坚毅的接受了这个艰巨的任务!再说他爱国.在修建这条铁路的决定下来的是后有许多帝国主义者要争着修建这条铁路.事实上是为了控制我国的北

他看到自己身处外国,都已经有了火车,但自己的祖国却没有火车,就强行回到自己的祖国,为祖国奉献出自己在国外学习到的知识!顶着巨大的压力,去做一个这样的铁路!

句子：他常常和工人们同吃同住,不离开工地.以身作则、同甘共苦句子：詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘（kān）测线路.不为外界困难所动,爱国情怀句子：我们的工作首先要精密,不能有一

《我的信念》：学习目标：1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就；2、学习本文语言的质朴美.学习重点：梳理文章思路,理清全文结构.学习难点：通过分析重点语句,品味语言的质朴美.教学环节：创设情景,

锲而不舍、坚持不懈、追根求源、勇于挑战和探究、执着追求

他看到自己身处外国,都已经有了火车,但自己的祖国却没有火车,就强行回到自己的祖国,为祖国奉献出自己在国外学习到的知识!顶着巨大的压力,去做一个这样的铁路.

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,

答：通过詹天佑在外国人的讥笑下坚毅的接受任务、亲自从勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路四个方面来说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师.再问：从课文的哪些描写中是哪些描写中再答：詹天佑不怕困难，也不怕嘲

1.当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权……2、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢.”“还没有出世”本意是指人没

他们最后提出一个条件∶清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问.他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们.帝国主义者完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师,詹天佑就是他

文章第四自然段

1;课文的许多地方都表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师.如．面对一些帝国主义国家的阻挠和嘲笑．詹天佑毅然接受了任务；创造性地开凿了居庸关和八达岭两条隧道．设计“人”字形线路：京张铁路提前两年竣工.给了

詹天佑是我国杰出的工程师.从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.从北京到张家口的铁路长二百千米,是联结华北和西北的交通要道.当时

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专心致志","追求真理","甘于寂寞","淡薄名利","温和沉静"无私奉献、迎难而上、锲而不舍、奋斗不息.

要具有坚持不懈.勇往直前,奋发向上,执着的精神

1.当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权……2、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢.”“还没有出世”本意是指人没

建了京张铁路,中国第一条自己建设的铁路,他本是可以在外国有高薪的工作的,但是还是回国,不能看出来吗?

锲而不舍、勇于探索、见微知著、追根求源、独立思考