作业帮课文中两次讲到完成掩护任务
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 06:10:59
答：第二次是作为重点来写的.因为五壮士虽然第一次完成了任务,但他们如果当时就去追赶部队,敌人有可能尾随而来,使群众和主力部队重新陷入危险境地.为了更好地保证群众的安全,他们决心把敌人引上绝路,并做好了
四年级上册（鸟的天堂）
他们胜利完成了掩护部队和群众转移的任务,代价是他们不顾个人安危把敌人引上绝路,最终壮烈牺牲.（用恰当的关联词把两句话连成一句
因为这样就可以体现出战士爱国,宁死不屈,仇视敌人.
这样写有强调的作用.狼牙山五壮士,为了圆满完成任务,拼尽全力,最后跳崖牺牲.因此,完成任务,在他们的头脑中是唯一的目标.正是这种唯一的目标,才驱使他们那么英勇顽强.
/>遇到困难,他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好；否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国的工程师失掉信心.
第二次这样写充分体现了五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概,而且充分突出了任人物的特点和课文中心.
通俗一些：王阳明是在做“格物致知”的功夫,通过深入理解事物的道理,更好地理解“道”.他是在为儒学寻找理论基础.他的哲学更多是方法论的问题.科学家是通过实验、归纳、演绎等手段,获取某一具体学科领域的知识
西晋265---317东晋317-----------------420
褚建平复习是对学过的知识的盘点与回顾.如何在有效的时间内高效率地完成复习任务呢?我觉得至少应该注意以下九点：一．“俯视“考点上复习课,教师不能只就题讲题,而应该纵观全局,整理提供俯视”各个知识”板块”
描述不清楚啊,请详细些
如果追上大部队,敌人们就会发现群众和连队主力,那他们完成的掩护任务又有什么意义呢?如果把敌人印上绝路,他们还可以确保群众和连队主力的安全.从而看出他们舍身为国,宁死不屈的精神.
一个是要构思新崭,别出心载,要有自己的,写出自己的独特感受,不能人云迹云,二是写出真情实感,再模仿借鉴后要进行呕心历血的创造,这样才是有生命的作文,这样的作文才能打动人心,获得成功.再问：谢谢这么精辟
因为敌人紧跟在后面,如果追上大部队敌人也会跟着五壮士.那样子会让敌人发现大部队,让大部队处于绝境之中.所以,五壮士才会把敌人引上绝路.（我们刚学的课文）
第二次这样写充分体现了五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概,而且充分突出了任人物的特点和课文中心...
你就这样写,首先你可以先写一些合作行动的影片,剧情几句话带过,然后分析这些电影的主题,意义等,然后你可以吧你在生活遇到的需要合作的情况或者逆可以幻想类似的情况（幻想要求不夸张）也写出来,突出团队的思想
完成了掩护任务,五位壮士准备转移.
带着对敌人的仇恨与蔑视,带着对祖国的热爱与留恋
A:因为处于失重状态B:因为处于失重状态,弹簧测力计无法工作C因为处于失重状态
第二次是作为重点来写的.因为五壮士虽然第一次完成了任务,但他们如果当时就去追赶部队,敌人有可能尾随而来,使群众和主力部队重新陷入危险境地.为了更好地保证群众的安全,他们决心把敌人引上绝路.再问：按这个