读读下面两首诗歌,从内容,修辞,表达的感情等方面说说你的发现.春天的树-搜答案-拍题作业网

《古朗月行》是乐府古题,这里只节选了诗的前四句.诗人用浪漫主义手法,借助丰富的想象和神话传说,表现出儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识.诗人以“白玉盘”和“瑶台镜”作比,不仅描绘出月亮的形状,更写出了月

话说苏溪上不知何年何月建了一个小亭子,无人光顾,长满了草.某年某月的某一天,一个受冷落的妇人踱到了亭子里,孤零零的靠着阑干,当时吹着东风.燕子还没飞回来,今年的春天来晚了（寓意男人外出没回来,孤衾冷枕

用了拟人的手法,形象生动的写出了小草不能被踩踏的事实,用俏皮的话语让人们保护小草.

敌人弃甲丢烟枪：在乌江天险红军打垮了守军,渡过去,又重新渡江回来.红军佯攻兵临贵阳,又虚晃一枪突然逼向昆明城.这一路打得敌人抛弃了盔甲,丢下了烟枪逃跑了.于是我军乘胜追击.用调虎离山之计调开敌军,又突

运用了比喻的修辞手法,生动形象写出了我变成梦后的自由自在,表现了我对妈妈浓浓的爱

秋天,来了：带着溪流,带着虫鸣,带着金黄,带着火红.给我们带来收获,给我们带来成功.秋天——是收获的季节.冬天,来了：带着雪花,带着北风,带着洁白,带着晶莹.给我们带来纯洁,给我们带来清醒.冬天——是

解题思路：找出一个事物，写出其特点。老师提供供参考。解题过程：请不要给我涂脂抹粉,施朱则太赤,施粉则太白,因为呀,我的名字叫——历史.最终答案：略

恰当运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了月亮的圆,白.我自己想的啊,不知道对不对.

拟人,情感丰富思想敏捷,语言优美

赏析：这是一段充满哲理的语言.运用沉静的语言,鲜明的排比,表现了品味寂寞的意义.寂寞之后,智慧沉淀,才会意识到,有些事是必须自己独自去面对的.读来意味深长,引人深思.

（教师里的人都走完了）（原来今天是村干部来我家了）

1.比喻.把“草塘”比喻成“大海”,用大海的辽阔衬托草塘之大,用浪花的翠绿表现草的生机.2.拟人.借用“欢笑”“翻滚”表现草的茂盛与生机.3.通过对草塘细致、形象、生动的描写,表达了作者对草塘的喜爱与

运用了比喻的修辞手法,把攀登精神比作一面伟大的旗帜,生动形象地写出了不懈努力坚持后取得成功的快乐与收获.

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1、危楼高百尺,手可摘星辰.（夸张）2、大漠沙如雪,燕山月似钩.（比喻对偶）3、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.（设问）4、听得北人歌里唱,潭州城是铁州城.（谐音）5、惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.

恃强凌弱威胁利诱白云一会像一匹飞奔的骏马,一会又像一只沉睡的绵羊赏析：这句话运用拟人和比喻的修辞手法,生动形象地写出了石头滚到山溪不改姿态的情景,在作者笔下,这块石头具有活泼可爱又坚毅不屈的特点.

运用比喻的修辞手法,将人性中的善良比喻成萤火虫一样的微弱的光,即使是同意那位的回答我试着说一下,有不好的地方见谅~我认为这句话中既

远方.深红的旭日似血,渲染出一片同色的朝霞,刺痛双眸,像是那一撇淡色的悲怆,有着来自灵魂深处的莫名叹调,几只小鸟似是与我同化了一般,默默矗立在不远处的松柏枝桠上,不时摇晃着灰色的脑袋,念着视线尽头的深

小题1:七言绝句（七绝、绝句）。小题2:D小题3:相同点：两首诗都表现出了对夏日美景的喜爱。共1分，意思对即可。不同点：高诗更多的是体现出作者赏景时的闲适、惬意（1分）；苏诗隐含着作者罢职后内心的伤感

发件人：小刁.百度ID：钓鱼鹰——来自《我爱电子书》团队.再问：你在干什么，我要答案