读读下面一位小朋友写的诗-搜答案-拍题作业网

当夜幕降临时,我在山头上,隐隐约约地看见飞鸟归林.皎洁的月亮,轮廓却异常清晰.今天的大好月色,我往村子里晓行夜宿,很累很累……（行不?）

诗在哪呢?

1.蓝天,是一个园地,是一个向往,是自己心灵可以去的方向.2.古老的锦画,有的吹笛弄舞,欢畅吟跳;有的把酒言欢,大作诗题;有的含羞展喉,兴起舞弄;有的棋逢对手,谈笑风生.3.鸟儿唱着动听的歌谣,鱼儿跳

刹那间,一切都化为乌有,房子、车子、孩子、慌乱之中,人们呐喊着,抵抗着,拼搏着,地面剧烈地晃动着.

秋天,来了：带着溪流,带着虫鸣,带着金黄,带着火红.给我们带来收获,给我们带来成功.秋天——是收获的季节.冬天,来了：带着雪花,带着北风,带着洁白,带着晶莹.给我们带来纯洁,给我们带来清醒.冬天——是

括号里面的都是一些形容词和副词做定语和状语人物用这类词语可以表达出对于父亲的怀念和尊敬.

Themount(ain),rivers,animalsandplantsonthelandandusisinthsamefamily.（诣）造诣指（手指）（旨）圣旨

雪像一个调皮的精灵,东飞飞,西飞飞,飞向了大地的怀抱,飞向了北国的山河,像一只送信的鸽子,东飞飞,西飞飞,飞上了松树的枝头,飞上了万家的屋檐,像一个可爱的天使,东飞飞,西飞飞,飞上了孩子的红润脸庞,飞

①（啊）,我居然把这事忘了!②（哇）,这里的景色这是太棒了!③（哼）,这次比赛惨败也不能全怪我!④（喂）,你要去哪儿?⑤（去）,爱告状的小人.⑥第一名?（咳）!你别做梦了.

（1）我们要坚信：天生我才必有用.总有一项工作适合自己,要学会努力,终会收获灿烂的回报.（2）母爱给与了我们精神上的支持,使得我们有勇气面对困难,收获成功.

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风儿在哪里?你不知道,我不知道.你看,发丝微微地仰起,风儿已从那里走过.风儿在哪里?你不知道,我不知道.青草弯了弯腰,风儿已从那里走过.风儿在哪里?你不知道,我不知道.衣袂悄悄招手,风儿已从那里走过.

很具有想象力的孩子,会运用拟人的修词手法而且还蛮带有小孩的味道.天真无邪的孩子

1和2的工夫代表时间.2的功夫代表本领实力.

落叶在林间飞舞,百灵鸟在枝头歌唱,蛐蛐在丛林里捉迷藏.小鹿在溪边散步,花儿随风翩翩起舞,鱼儿在水中嬉戏.

大:"因为它能在恶劣的环竟中生存"大:"因为它能在别人生存不了的环竟中活下来,并长成参天大树"作者还用家乡的柳与青海高原的柳做对比~``

作文,要有中心点.写作,不仅仅是码字,长篇大论了几十页,却找不到自己的立意,比不上简洁明了的几句话.

教育的缺陷这幅画反应了当今盲目重智力教育导致的品德素质修养的缺陷.

1.一个同学在门口摔倒,刚好磕到讲台的石阶上,把鼻子和嘴都撞出血来了.2.一个陌生人从我家走了出来,刚好回首向爸爸告别,把我和身边小朋友都吓了一跳.

我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，这话写得非常好，形象突出了水带来的畅快感，更多的是写母爱，一个母亲对孩子的关爱