读画线句子,联系上下文想一想

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 10:42:00
《欣赏是一种善良》中联系上下文,写出你对最后一个自然段画线句子的理解

欣赏者是用欣赏的眼光去看待别人,所以他的心中总是有美丽的东西,心情开朗,所面对的事物都是美好的.漠视者总是不关心别人,对一切冷漠,所以他的心灵是封闭的,总是没有生机,心中荒芜.

读句子,联系上下文体会带点词语的意思

(1)指获得的好处很多.(2)指日子一天天过去.

读句子.联系上下文理解句子.

“她的心跳得很厉害”是因为怕丈夫打骂她;“自己也不知道为什么要这样做”是因为她本性善良;“但是觉得非做不可”是因为宁愿自己受苦也不愿让孩子死去,写出了桑娜恐惧,矛盾,紧张不安的心情.

课外阅读 一.联系上下文理解句子含义

佩服你的毅力再问:三个孩子在赛跑中倒地三位母亲的反应却迥异一个身体力行拖着孩子跑一个破口大骂不顾这是赛场第三个则为孩子送去了鼓励的目光最终三个孩子都跑到了终点故事的结局是美好的但我们不妨揣测一下三个孩

联系上下文,理解句子含义

形容蒙娜丽莎画得非常逼真和人们都非常想看这幅画.

联系上下文理解句子的意思.

1)一位满头银发的老奶奶焦急而又耐心的等待着……《十里长街送总理》(2)“我们跟你们不一样.不像你们那么随便,高兴怎么就怎么.一步踩不实不行,走走停停更不行,那样,两天也到不了山顶.”《挑山工》(3)

联系上下文写出下列句子的含义.

(1)这是作者的强烈愿望,希望帝国主义已经被驱逐出去,新中国已经建立起来.(2)这是对勇士们所从事的工作的肯定,表达了作者对他们的敬佩和赞叹之情.(3)共产党员应该出现在群众最困难的时候,应该出现在群

联系上下文,谈谈你从画线的句子中体会到了什么?

我们不能做温室里的花朵,要自立自强.

联系上下文,理解下面句子.

六下.两点奇怪:一是浇水的时间不确定,隔三差五,或十几天来一次;二是浇水的量不确定,时多时少.一般人种东西都是尽量给予他们足够的水分和养分,这样才能长得好.种树人这种不固定时间、水量的做法不会让桃花心

六年级上册第7课彩色的翅膀(读句子,联系上下文想一想,填一填)

不好意思.刚看到,好像晚了点,愿对你还有所帮助!我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀.  这句话形象地写出了(小昆虫已经在海岛安居乐业),同时也生动、含蓄地反映了(海岛战

联系上下文看看你对文中画线句子的理解

含义:我很感动地接过那“2元钱.”再问:能再详细点吗?再答:那就评价我。再问:额再答:含义:我很感动地从一个眼睛已瞎了的老奶奶的手中接过那“2元钱。”再问:哦

《阿长与山海经》联系上下文,说说第(5)段画线的句子中“我” 感到“震悚”有哪些

这四本书虽然很粗拙但却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给我极大的震惊,让我产生感激和新的敬意

读句子,注意画线的词,联系上下文想一想,简要写出你的理解。

1.做糖葫芦要保证质量,叫顾客满意,一直受人喜欢。  2.做生意要讲究诚信,叫顾客放心,生意才能做得长久。  3.做人要实在,有责任心,让大家都信任你。(意思对

联系上下文思考:文中画线的句子中“周密”和“精密”能否调换?为什么?

精密是精确细密,周密是周到而细密,经常讲计划周密,周密的调查.

灯祭 问题【读句子,联系上下文体会作者的情感】

第一句,说有年觉得有盼头,喜欢过年,但是,父亲的存在让年更加得有声有色,因为父亲会送我灯,父亲,年,还有灯这三个美好的食物在一起,让“我”倍感幸福.第二句说,父亲走了,我们没有点灯,更没有好好的过年,

3 白杨 联系上下文,谈谈你从画线的句子中体会到了什么?

在课文的结尾处,作者再一次通过父亲神情的变化,来借物喻人,托物言志.让我们体会到爸爸自己已扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才.反映了老一辈的西部开拓者“献了