读后感的作文四年级下册语文课文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 12:06:38
人民出版社小学四年级语文下册第二课的课文是什么

桂林山水桂林山水作者:陈淼人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉

四年级下册语文课文黄河是怎样变化的 启示

告诉人们要保护环境,保护大自然,保护我们的母亲河,否则会受到大自然的惩罚.

四年级下册语文19课文

19.生命生命我常常想;生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我.趁它停下的时候,我一伸手捉住了它.只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了,但它挣扎着,极力鼓动双翅

四年级人教版语文下册28课《父亲的菜园》读后感

在一片荒凉的山坡上,居然有一块”碧绿的翡翠.”这就是父亲的菜园.父亲在这样荒凉的山坡上,居然能种出这样一块翡翠,为什么呢?《父亲的菜园》里的父亲的优秀品质令人难忘.一条新修的道路使我家失去了四季常绿的

四年级下册语文人教版32课《渔夫的故事》读后感

《渔夫的故事》读后感《渔夫的故事》这篇故事选自阿拉伯民间故事集《天方夜谭》.它讲述的是一个聪明渔夫战胜了凶恶魔鬼的故事.故事中的渔夫很穷,靠打渔为生活.这次他捕到的是一个奇怪的瓶子.当他无意中打开瓶盖

苏教版小学四年级下册语文第七课课文读后感

《人类的“老师”》读后感现实生活中,自然界的种种生物都是人类的“老师”,这些“老师”并不是教给我们课本上的东西,而是教给我们生活中的只是,让我们有所发现,有所创造.在这一篇课文:《人类的“老师”》作者

小学四年级下册语文课文《番茄太阳》的主要内容是什么?

课文主要写的是我和盲童明明之间的故事,让作者从盲童乐观开朗的生活态度中学会了积极面对.盲童的善良也让作者深深的感动.明明的笑.明明美好的心灵,就像番茄太阳照亮着作者的心.

北师大版四年级语文下册课文《陈嘉庚的故事》主要内容

17岁离开故乡,赴南洋经商,以其优秀的品德、坚毅的个性和开拓进取的精神,经过艰苦创业,从一个渔村少年成长为东南亚华侨工商巨子.陈嘉庚先生经营企业所赚得的钱数以亿计,但他说,“财自我辛苦得来,亦当由我慷

人教版四年级下册语文的课文

电子课本,自己看吧

四年级下册的全部课文写出四年级下册全部语文课文

古诗词三首、桂林山水、记金华的双龙洞、七月的天山、中彩那天、万年牢、尊严、将心比心、自然之道、黄河是怎样变化的、蝙蝠和雷达、大自然的启示、夜莺的歌声、小英雄雨来、一个中国孩子的呼声、和我们一样享受春天

四年级下册语文作文

依尔特戈尔可汗回到家后,觉得很不甘心.于是,第二天,可汗又去山林里找神鸟.可汗来到万年古松下,像上次那样,不费吹灰之力就把神鸟捉住了.在回家的时候,神鸟对可汗说:“要不我再给您讲个故事吧?”“别,”可

求苏教版六年级下册语文课文的读后感

高瞻远瞩三思而后行临渊羡鱼,不如退而结网;扬汤止沸,不如釜底抽薪.居安思危福兮祸之所倚,祸兮福之所倚!塞翁失马,安知非福.走路朝前看,做事往后想.“螳螂捕蝉,黄雀在后.”最近,我阅读了《螳螂捕蝉》一文

人教版六年级语文下册课文的读后感

前几天我读了《跨越百年的美丽》这篇文章,其中居里夫人那种坚持不懈的精神,那种不怕苦、不怕累的精神深深打动了我.《跨越百年的美丽》这篇文章是一篇赞美居里夫人的文章.文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的

四年级下册语文书第一课课文的笔记

植树的好处:美化环境、抵风挡沙、制造氧气划分意义段:2一段讲了去哪植树6一段讲了植树的好处7自己一段最后总结.四化:农业现代化、科学现代化、工业现代化、国防现代化

四年级下册语文书课文里的比喻句?

桂林山水桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千.桂林的水真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映在水中.七月的天山蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳

求培英小学四年级下册语文第四单元课文的主要内容

13.夜莺的歌声:小夜莺全歼敌人.14.小英雄雨来:雨来和鬼子斗争.15.一个中国孩子的呼声:要和平不要战争.16.和我们一样享受春天:战争给世界带来的种种不安宁.

四年级上册的语文片课文乌塔这篇课文读后感怎么

等,搜再问:再答:乌塔》读后感学习了《乌塔》这篇课文后,我的感触颇深。从乌塔身上,我收获到了很多有益的知识。现在的中国孩子,在家里都是衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵护,什么事都

苏教版四年级下册语文21课珍珠鸟的课文

朋友送我一对珍珠鸟.放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢.  有人说,这是一种怕人的鸟.  我把它挂在窗前,那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰.我便用吊兰长长的、串生着

模仿四年级下册语文课文《全神贯注》运用方法的作文

他坐在桌旁,专心致志地写着什么.日光从窗棂的夹缝里溢进来,一格一格的飞快地走着,时光飞逝.他却毫无察觉,握着笔尖快速的划过纸张,鼻尖上渗出细细的汗珠,竟忘记擦去;时而停笔细酌,眉毛微蹙,专注而用心.求

四年级语文下册读完第五单元关于生命的读后感

生命生命——读后感我常常想,生命是什么?是那飞蛾求生的欲望告诉我?是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我?还是那代表生命的心跳在告诉我?是的!它们都在用行动无声地告诉我:它们有多么热爱生命!即使那只飞娥早