读出文中画横线的语句,体会作者内心想法,说说我当时我可能想说什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 07:11:35
《我的作文从写信开始》 1.从文中摘录表示作者写作逐步成功的语句,任何谈谈你的感受和体会

老师说让我们回家完成第七次作文,把当天测验的作文再好好复习一下.我当时没对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理Whereisit?Ican'tfindit.Whocant

文中画横线的句子是排比句 我们可以体会到_____

我们可以体会到,胡杨的优良,它身体可以为人类作出贡献,是可利用的价值.胡杨的品质是坚强,顽强,无私奉献.

用横线画出描写心理活动的语句,并指出,从中体会到人物的特点.

1.武松读了印信榜文,方知瑞的有虎,欲待转身回酒店来,寻思道:“我回去时须吃他耻笑,不是好汉,难以转去,存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”(勇敢又爱面子)(括号是说出他的人物的特点)2

荷塘月色导学案答案1.说说作者夜游荷塘的行踪,理清文章结构.2.找出最能体现作者感情基调的语句,体会这句话的含义和在文中

1、以行踪为线索出门——踱小路——游荷塘——进门2、“这几天心里颇不安静”,不加掩饰直抒情怀显出作者内心有苦闷心绪烦乱.这也正是夜深人静出游荷塘的缘由&

乡愁认真读文中画直线的句子,体会作者表达的情感

原文是如今,离开故乡开满杜鹃花的山那么久远2,但山上的花草树木,山脚下的清清溪水构成I幅和谐自然的风景画,总是那么真切的展现在我的眼前.

怀念母亲 摘抄文中描写作者对祖国母亲魂牵梦萦的句子,体会作者的感情

我的祖国母亲,我是第一次离开她.不知道为什么,我这个母亲也频来入梦.我在国内的时候,只怀念,也只有可能怀念一个母亲.现在到国外来了,在我的怀念中就增添了一个祖国母亲.这种怀念,在初到哥廷根的时候,异常

怎样理解文中画横线的句子

表现了这次的考试至关重要,而作者通过了,表达了作者的兴奋,喜悦之情再答:不对,不是考试,是事情再答:望采纳

读文中划横线的句子,然后自己提问自己回答,体会句子的内涵

提问:这种安定,稳定的信心来自哪里,伟大的力量具体指什么?正是因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以在极端危险和困难得情况下能够坦然自若,不但在敌人的严刑拷打下不动摇,而且也因亲人的喊声,哭声而

倾听鸟语阅读题 中的 1、作者爱鸟的原因是什么?2、在文中用横线画出作者爱鸟、赞美鸟的语句

我爱鸟.过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多.麦泛黄时,黄鹂天不亮便亮开了嗓子,“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷—布谷—”,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空

读读文中画横线的句子,作者的语气是怎么样的,联系最后的写于囚室,你有什么体会?

方志敏同学当时身在牢记,必然受尽了敌人的严刑拷打,而且从文后的注释,不难看出他已经走到了人生的最后时刻,在这样的情况下,他仍能用幽默的语气笑谈自己的一件事,足以证明一个共产党员的坦荡与乐观.

读读文中画横线的句子,体会这样写的好处。再从文中找出类似的句子,抄下来

最后一句再问:上一个问题再答:拟人的手法运用的恰到好处,不仅让我们体会到了时间的流逝还体会到了历经的沧桑。再答:应该是倒数第二句

文中画横线的句子是什么描写

句子呢?哪里有横线啊?

品读文中人物对话部分的句子,体会作者独特的思想情感.以我读文中对话,读出了__.并分析作者引用舟子的话

作者笔锋一转,叙及在湖心亭的奇遇.此时此地此景,能够遇见游人,不能不说是奇迹,那两人也都“大喜”,感叹“湖中焉得更有此人”!酒逢知己千杯少,几人痛饮而别,“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”(白居易《琵

根据下列语句体会作者的心情,

体现出作者对百草园的喜爱之情.相信我,我学过了