读什么有感作文450字

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作文《读...有感》450字

读西游记有感

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今天我读了这篇故事,他来自小朋友耳熟能详的.这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服.一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职.为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了.皇帝给了骗子好

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爱=思想、才能、品质与精神的完美结合  ——读《简?爱》有感  1847年10月,《简?爱》问世,迄今一百五十多年,社会在发展,生活在变化,价值标准在变化,文学潮流在更迭,审美情趣在转移,批评理论在更

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读《火烧圆明园》有感暑假里,爸爸带我到电影院看《火烧圆明园》,这部电影使我很受教育.从影片中,我了解到圆明园内有弯弯的流水,高高低低的假山,湖如明镜,山似叠翠,宫内的宫殿建筑,美妙奇特,变化无穷.那无

读西游记有感的作文450字

西游记读后感读了《西游记》我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象.本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事

作文:读《詹天佑》有感怎么写啊450字

读詹天佑有感那一天,我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完.这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师.这篇课文给我的印象是多深刻啊!“遇到困难,他总是想:这是中国人

作文我读什么什么有感

杜格列佛游记有感当我第一次见到此书,我以为是像《鲁滨孙漂流记》那样的小说.而当我翻开书,看了书的前言才知道了,原来这个一部充满童话色彩的讽刺小说.但小说的童话色彩只是表面的局部的特征,尖锐深邃的讽刺才

作文读()有感作文读三气周瑜有感

我想大家都看过《西游记》这部名著,这本书的内容生动而有趣,故事情节扑朔迷离,特别吸引人,让人一看就想一口气看完.这里面的人物形象各有千秋,人物性格也千差万别.有灵巧机智的孙悟空,有忠厚虔诚的唐僧,有憨

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《假如给我三天光明》读后感马克·吐温曾经说过:19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海纶·凯勒.海纶·凯勒一生度过了88个春秋,却熬过了87个无声、无光、无语的岁月.《假如给我三天光明》这本书正是叙

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读!《十万个人什么》有感第一次读《十万个为什么》的时候,我回味无穷,趁着这次假期,我又去了书店,买了新版……总之,《十万个为什么》是一本很具有趣味性的书,每一篇文章都让我明白一个小知识,让我开拓视野,

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要原创的吗?暑假老师叫发到网上的,我忘发了,绝对是自己写的,老师帮忙修改过了,你要吗?要的话请追问!再问:要^_^再答:那我现在打给你,会有点慢,别介意《我懂得了亲情的珍贵》——读《青铜葵花》有感暑假

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时间,总是以一种我们意想不到的速度飞逝,似乎昨天我刚读一年级,今天就要读四年级了.《偷时间的贼》是一本告诉我们要好好利用时间的书,就像书里的男主角欧皮皮一样:虽然已经过了半个暑假,但他觉得好像暑假还未

读有感 作文 600字

童年,向往着快乐,向往着喜悦.我就拥有一个这样的童年.而凡卡呢?那个九岁就到鞋匠那儿做学徒的凡卡?他和我的童年比起来简直差远了.他每天都要在提心吊心掉胆,他的学徒生活实在过得太可怜了:挨饿、挨打、挨冻

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读《圆明园的毁灭》有感今天,我怀着兴奋的心情,读了《圆明园的毁灭》这篇文章.《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国文化的热爱之情和

500字作文:读有感

普罗米修斯是天神的后代,也是众神中最智慧的一位.他还用泥土仿造天神的形象捏出了一个个人,并指导人类一切生活上的技能.可是机智的普罗米修斯做错了一件事,这使天神之首宙斯非常愤怒,还拒绝给予人们火.但他不

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今天,我读了《军神》着篇课文,深深的被刘伯承将军那钢铁般的意志感动了.《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝使用麻药,表现了刘伯承钢铁的意志,表现了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情.

读什么有感(作文)

读有感在看这本书的过程中,感觉就是每读一章都会有新的感受,开始有很多东西都了解得不深,只有不断重复地看以及思考,结合自己的经历,才能体会出来.我觉得,《人性的弱点》整本书的根本在于培养勇气和自信.书看

读什么有感小学六年级作文

格林童话》读后感我利用暑期时间又看了一遍《格林童话》,却得到了与以前不同的感受.也许,有些人会认为童话很幼稚,纯属虚构,但我却觉得童话里面也富有哲理.以前我看这本书,只看故事情节,却忽略了它的寓意.而

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读《哨卡》有感我读了《哨卡》这篇文章,文章里叙述的故事深深地感动了我:在山峰的顶端,有我军的一个哨卡,将军在考察一线连队时,发现一名战士在最高的哨位上连续值勤了3年多,觉得非常生气.他认为上校没有带好