作业帮读了这个片段,你是怎么理解"美丽"的?课文中的"美丽"表现在哪些方面
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 18:36:02
行动笨拙的鸟要先飞.比喻能力差的人怕落后,做事比别人先动手.
说实在的,在上了十几年的学以后我不觉得这段话有什么好的,不是我反GOV,而是这段话单从文学的角度来说有许多处的硬伤.一个人山人海的天安门.天安门是唯一存在的,一个显的很累赘.没有什么地方空缺了更是一句
传说哀骀它的相貌丑陋以计,即貌恶,而且跛脚驼背.鲁哀公好奇,召而观之,果然其以恶骇天下.但鲁哀公并不以其面貌恶相而嫌弃他,反而授以国政,结果在哀骀它的治理下,朞月(四个来月)而政教大行. 鲁哀公姬将
兄弟：就是在一起不会有太多的束缚,有好东西一起分享,有困难一起解决,有饭一起吃,有网一起上,有烟一起抽麻烦采纳,谢谢!
艺术美就是艺术作品中的美.离开艺术作品,也就没有艺术美.这时的艺术作品既可以是艺术家创作出来、独立于艺术家自身之外的作品,如剧作家写出的剧本、音乐家谱出的乐章；也可以是艺术家创作之中、体现于艺术家自身
理性与感性的高度融合才是致善致美.
我的理解是：我感受到了我们后代对鲁迅先生的尊敬.
精彩的片段内容你可以在书上找,给我的启示就是：要乐观开朗的面对一切,不要被困难所折服,要学会坚强,学会面对困难不畏惧!
经历过海枯石烂、曾经沧海,其最终的目的不就是两个人能在一起平凡的生活吗?
原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴.后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己
粪便放在厕所里就是垃圾,挑到菜园里就是肥料,倒到沼气炉里就是燃料.做领导就是要学会将垃圾摆到它应该去的地方,使其产生价值.
就是当你爱一个人的时候,是很美的.但是需要表达出来才能实现这种美.爱的享福是理念,说“我爱你”才是感性的显现.
美学中美也有很多含义,如优美,审美对象,美得事物,美感的含义等等.我们探讨中只是美学意义上的美的本质是什么?作为认识的客体,一定不是客观的,任何客体总是与一定得主体相联系的.比如一个桌子是客观存在着的
这篇课文中朱自清写的是自己对时间飞逝的感受,也告诉大家要珍惜时间
《鲁宾逊漂流记》这时风暴越刮越猛,海面汹涌澎湃,波浪滔天.我以前从未见过这种情景.但比起我后来多次见到过的咆哮的大海,那真是小巫见大巫了；就是与我过几天后见到的情景,也不能相比.可是,在当时,对我这个
智慧是个漂亮的姑娘,越得不到越觉得她漂亮.等把她娶回家做了老婆,就慢慢忽略了她的漂亮.但她相夫教子侍奉双亲帮你做了不少事.再问：我说的不是这篇短文。！！再答：你没读懂我的回答再问：我读懂了
1.这句话将白桦树与苍松、垂柳相比,写出了白桦树纯洁秀美的特点.2.不好,这句话用拟人的手法,更显现出白桦树无私奉献着母亲般的爱.3.这个至极之美,不仅写出了白桦树的外在美,还着重写出了白桦林的内在美
对每个人来说,本国语言永远是最美的,这是让孩子们记住自己是什么人.
“美”这个字太泛了,简单说就是好,优秀,可以指人也可以指物.我个人认为一切可以使人感到心情愉快的人或者事物都可以称之为“美”好的,至于是外表的或者内在的,不同的人有不同的理解,“美”这个标准在各人心中