作业帮读了凡卡,作者是从那几个方面写的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 14:29:04
挨打,挨饿,挨冻,睡不好觉等
1.诗歌：要求：会一字不错的默写；会一些名句的理解性默写；会律诗、词的知识点 2.文言文重点：要求：会重点实词的解释,尤其注意通假字和一词多意现象；会一些名句的翻译；会在整体把握课文的基础上,回答一
从三个方面写了归隐之乐.①归后有园中之乐.园内虽“三径就荒”,但“松菊犹存”；在园内自斟自酌,看看院子里的树木觉得很愉快,拄着拐杖出去走走,随时随地休息,自成一种乐趣；“矫首而遐观”,见园中将暮之景,
从凡卡挨打、挨饿、挨困这三个方面写的
俄国安东.巴普洛维奇.契诃夫三个方面：吃不饱、睡不香、经常挨打
1.个体生命是有限的,但无数个生命所汇合构成的集体生命是永恒的无止境的2.生命
第一课：宁静的力量“静以修身非宁静无以致远须学静也” 诸葛亮忠告孩子,宁静才能够修养身心,静思反省.不能够静下来,则无法有效的计划未来.而且学习的首要条件,就是有安宁的环境.现代人多数终日忙碌,您是
作者从百草园的景物（美丽而富有生机的植物）；趣闻（关于赤练蛇和美女蛇的传说）；趣事（雪地捕鸟的活动）三个方面追忆了百草园的生活,表达了对百草园的怀念和热爱的情感.
你是在做题的时候提出来的吧建议你详细读那课不懂的问老师
1.第一段是从形、色、声、势四个方面来写浙江之潮的.写出了浙江之潮雄伟壮观的特点.2.第3、4段中,描写壮士形象的句子：吴儿善泅者,皆披发文身,手持十副大彩旗.突出勇士高超本领的：争先鼓勇,溯迎而上,
《送东阳马生序》第一自然段作者是从三个方面来写自己创造条件读书的：①借书不失信于人；②抄书不畏艰苦；③远行百里向先达请教.
①挨打：被老板揪着头发,拖到院子里,拿皮带打；老板娘用鱼嘴戳他的脸,就因为凡卡收拾鱼“从尾巴上弄起”；②挨饿：吃的“简直没有”,③挨冻,而且睡不好.
三个方面：生长环境外部形象内在气质再问：黄土高原的象征是什么？作者为什么要着意描写黄土高原？再答：黄土高原象征恶劣的环境，通过描写黄土高原来突出白杨树的内在品质。
三个方面【1】渔人到桃花源的过程【2】是渔人到桃花源所见所闻【3】离桃花源后人们又寻找桃花源2.自然环境,社会环境都有.因为《桃花源记》是表达了作者向往与世无争的生活.
记不太清楚了,已经高中毕业两年了,好像有家贫借书看还有上学路途艰难,生活难几点吧,具体课文记不太清楚了,好像是初中课本上的吧?
东晋太元年间,(有个)武陵人靠捕鱼谋生.(有一天)他顺着小溪划船,忘了路程的远近.忽然遇到(一片)桃花林,(桃树)夹在溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树.(地上)芳草鲜艳美丽,落花纷纷.渔人非常诧异
《养花》一文中作者是老舍从养花的过程中摸到了养花的门道,获得了知识,觉得很有意思；老舍写作时出去摆弄一下花草,有益身心；昙花开放时,赠给朋友一些,朋友们高兴,自己也高兴；夏天下了暴雨,邻家的墙倒了,砸
1方面：远观红树林.2、近赏红树林.3、红树林的繁殖.4、红树林的精神.提纲笔记：（1自然段）起因（2自然段）作者在远处观赏红树林.经过（3自然段）作者进入红树林中观赏红树林.经过（4自然段）介绍红树
作者从以下九个方面赞颂体育：1．体育是生命的动力.2．体育能塑造美.3．体育能体现正义.4．体育能培养人的勇气.5．体育能使人赢得荣誉.6．体育能给人带来乐趣.7．体育能增强体质.8．体育