读了五年级下册,体会到了语言什么魅力

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 07:51:22
五年级下册《早》 读了这段话 写一句名言.

时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的.时间就是性命.无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命.,百分之百是正确的!^_^

语文五年级下册的十二课《半截蜡烛》中体会文中人物语言,写出个人物的特点.

你好,很高兴回答你的问题人物特点如下:①伯诺德夫人——非常爱国②杰克——机智聪明③杰奎琳——沉着冷静、懂得随机应变④少校——慈爱⑤中尉甲——没耐心,凶狠⑥中尉乙——诙谐幽默再问:举个例子好吗

五年级上册语文课文第一课读了你有什么体会?

粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂.对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们精神粮食.我们要养成爱好阅读的好习惯,一生都与好书相伴!

读了智子疑邻体会到了什么

寓意是感情亲近与疏远往往会导致认识错误

五年级下册语文园地八日积月累体会

要做一个对社会有用的人.

五年级下册语文第17课的课后题读了课文你想到了 什么

请你先说明那一课O(∩_∩)O谢谢我好回答

五年级下册课文爱如茉莉文章用什么语言记叙了什么

文章用清新,朴实的语言记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾妈妈这件小事,其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景,展现在我们眼前的是一幅温馨而又美好的画面.它告诉我们:真爱无痕,一切都是那么的自

五年级下册语文第五课学了牧童这首诗你眼前浮现出怎样的情景?体会到了怎样的乐趣

一个美丽的草原,牧童牛背上,吹了簧管,有美丽的田园风光.辛勤劳动,自给自足,生活幸福.

读了女娲补天,你体会到了什么?

女娲造人的不易,伟大等一系列赞美词汇再问:大哥,是补天那一章OK?再问:不是造人再答:哦,那是女娲的伟大,不易,辛苦,为人民~再问:你都写的不具体,还要我自己想词汇再答:真抱歉《女娲补天》是一则神话故

有关语言方面的趣事五年级下册的

某一条巷子里的一户人家,在靠路边的一面墙角下,常常有人在那里小便,于是主人在墙上写了一句话:「行人等不得在此小便.」没想到,过了几天,逗号小精灵跑到这句话里,变成了「行人等不得,在此小便.」主人一看,

读了凡卡一文我体会到了

体会到了凡卡的命运悲惨;体会到了凡卡内心的痛苦以及他对美好生活的向往;体会到了凡卡十分迫切的希望爷爷能早点来接他;体会到了在沙皇俄国的黑暗时代,凡卡悲惨的命运都不可能改变;体会到了凡卡的乡下生活虽然艰

读了这段话,你体会到了什么?

人是一本书,我们每个人都要写好自己这本书,争取做一个非常优秀的人.

读人教版语文五年级下册丝绸之路的体会

安息国臣民等待时的“浩浩荡荡的大军在边境迎候”,刚出现骆驼队时人们的“欢呼”“奏乐”“欢腾”.中国使臣的”大跨步上前”“满面笑容”;安息国将军的“翻身下马”“高兴得连连点头”等地方可以看出两国的友好与

五年级下册语文第一课第一自然段的体会

草原真美啊,听了老舍爷爷写的草原,仿佛已经到了草原边缘,看见了天空、草原、小丘、牛羊.我已经深深的爱上了草原!

五年级下册人教版第一课课文草原中的"飞"用的太妙了,让我体会到了( ) /像一条彩虹向我们飞过来/

“飞”字让我们体会到了蒙族人民过来得很快,表现了蒙族人民想见到我们的迫切心情以及蒙族人民的热情.最好能把原题发上来,上面题的要求看得有点不明白.