读了上面这段文字,你觉得凡卡是个怎样的孩子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 11:48:03
答谢中书书 这段文字描绘了作者隐居之地的景色,你觉得作者流露出了怎样的思想感情?

表达了作者对自然景物之美的赞叹之情以及寻觅到知音的欣喜作者从欣赏景物中发现无穷的乐趣.同时能与谢灵运这样的林泉高士有志向道同之处,生发出无比的自豪感,表达了作者对大自然的热爱与喜爱之情.表达了作者沉醉

读过这段文字后,你受到什么启示?

人类自以为很高级很有资本来自傲自尊,其实比起某些形式上的低等动物来说,根本就比不上.动物大脑发育低才最纯真最干净,相反的是我们人类发育完善反而失去了最本质的东西.

读了上面这段文章,你觉得凡卡是个什么样的孩子?(文章第十自然段)

凡卡是一个十分善良的孩子,懂的孝敬自己的爷爷,更难能可贵的是从小热爱生活热爱劳动,想早日找到一份适合他的工作,来养家糊口,真正体现了穷人的孩子早当家.

读了这段文字,你得到什么启示?

我一直也很喜欢这段话,我认为,一个人活着,不是为了生活而活着,而是当我们有了崇高的信仰,一直把它当成值得追求的东西,愿意把所有的精力与财力奉献给它,甚至生命的时候,那样的生活才是最有意义的,才是有价值

读了这段文字,你感受到了什么

蒙娜丽莎的是那样耐心寻味,难以捉摸,同时看出了画家达芬奇的天才想象力与他精湛的画技.

读了这段文字,你有什么感受?

哦,你是六年级的吧我也是是《凡卡》那一课的吧.感受很简单的嘛.随便写写就行了:我感受到凡卡的悲惨命运,老板、老板娘的心狠手辣,当时社会制度的黑暗等等,随便写写都对的.

读了这段文字你有什么感受?

在实现青春梦想的过程中会遇到很多困难和挫折.我们应勇敢地面对,挑战自我

读了这段文字,你对太阳有哪些了解?用自己的话写一写

“叹赏不绝”的“绝”是间断的意思,不绝即不断.“奇绝”的“绝”指“唯一”、“再没有了”.还有“绝无仅有”、“绝世无双”等.

读了这段文字,你对太阳有了那些了解?用自己的话写一写.

太阳是一个高温,高压,大质量的气体球,并进行由一个氢原子与3个质子进行核聚变.现在的太阳属于中年时期,50亿年后就会因里面的氢耗尽,而留下大量热核聚变留下的氦元素,而氦又会在在剩下的高温高压下再次进行

读了这段文字 你会想到哪些四字成语(祖父的园子)

天真烂漫无拘无束色彩斑斓生机盎然再问:还有没有其他的?再答:暂时想不出来了。以上成语主要是针对文中孩子和园子的……再问:哦,那谢谢啦!

庐山的云雾 读了这段文字,你感受到了什么.

庐山的云千姿百态、瞬息万变,十分壮观

读了这段文字 你会想到哪些四字成语 (祖父的菜园

如痴如醉自由自在活力四射.自由的词语都行……

《蒙娜丽莎之约》语文题:读了这段文字,你感受到了什么?

蒙娜丽莎的是那样耐心寻味,难以捉摸,同时看出了画家达芬奇的天才想象力与他精湛的画技.

《蒙娜丽莎》读了这段文字,你感受到了什么?

感受到了达·芬奇的高超作画技术,还感受到了蒙娜丽莎的永恒美.

由这段文字你读懂了什么?

青藏铁路的建设者:他们不辞辛苦、连年奋战,在生命的禁区建筑世界上最伟大铁路他们的无私,对小动物的热爱.他们的敬业,和他们不惜辛苦万分,宁付出生命代价的坚持.

读了这段文字,你对汉字有了哪些认识?

汉字很伟大,汉字是世界唯一的文字.将所有的意思表达了出来.

老人与海鸥读了这段的文字你的体会是什么?

老人与海鸥读了这段的文字你的体会是什么?意想不到的事情——的作用是发生了什么?听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随.、注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们.的作用是什么?答:体会到

读了这段文字,你认为老师的言外之意是什么?如果你是老师,你会怎么说?言外之意:

同学,能写详细点吗?这样我好帮到你啊.或许,我们做的是同一题呢.同学,是这题吗?上课铃响了,一位同学还慢悠悠的往教室走.进教室后,又不紧不慢地回到座位上.这时老师笑着对大家说:“某某同学真是一个听话的